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试验资料的整理;一、课程及学情分析;（二）学情分析;二、教学大纲 及教材分析 ;二、教学大纲 及教材分析 ;二、教学大纲 及教材分析 ;二、教学大纲 及教材分析 ;二、教学大纲 及教材分析 ;二、教学大纲 及教材分析 ; 三、教学方法手段;任务趋动法
举例教学法
讲练结合法
;四、教学过程设计 ;四、教学过程设计 ;经过严格的试验设计和实施后，在实施的过程中或实施结束后得到一系列数据，如何从这些数据中得到实质性的即规律性的东西，就是咱们以后学习的内容统计部分，今天咱们就讲统计部分的第一步---资料整理，在讲资料整理之前，我们首先要理解几个非常重要的统计的基本概念。（3分钟）;第一节相关概念
第二节试验资料的整理
具体操作过程看课件。（65分钟）;基本概念 总体、样本、
参数、统计数
资料性质 数量性状???料
资料整理 质量性状资料
次数分布表
次数分布图
（10分钟）; 让学生看一下王宝山主编的中国农业出版社出版的《田间试验与生物统计》，体验一下原来的资料整理的方法，与现在的这种方法有什么不同。哪种更好一些?（5分钟）;练习内容：书上实验实训五
过程：
演示（10分钟）
操作（40分钟）
练习：书上第62页第2、3题（30分钟）
评比：将每个学生的整理结果进行评比。（15分钟）
思考题：由学生所绘制的柱形图，能看出资料的什么特征？（5分钟）;;六、板书设计与说明; ;谢 谢
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