高考数学必考题型 专题二 不等式与线性规划 (2).docx

第5练　如何用好基本不等式 题型一　利用基本不等式求解最大值、最小值问题 例1　(1)设正实数x，y，z满足x2－3xy＋4y2－z＝0，则当eq \f(z,xy)取得最小值时，x＋2y－z的最大值为(　　) A．0 B.eq \f(9,8) C．2 D.eq \f(9,4) (2)函数y＝eq \f(\r(x－1),x＋3＋\r(x－1))的最大值为________． 破题切入点　(1)利用基本不等式确定eq \f(z,xy)取得最小值时x，y，z之间的关系，进而可求得x＋2y－z的最大值． (2)可采用换元法，将函数解析式进行变形，利用基本不等式求解最值． 答案　(1)C　(2)eq \f(1,5) 解析　(1)eq \f(z,xy)＝eq \f(x2－3xy＋4y2,xy)＝eq \f(x,y)＋eq \f(4y,x)－3≥2eq \r(\f(x,y)·\f(4y,x))－3＝1， 当且仅当x＝2y时等号成立， 因此z＝4y2－6y2＋4y2＝2y2， 所以x＋2y－z＝4y－2y2＝－2(y－1)2＋2≤2.故选C. (2)令t＝eq \r(x－1) ≥0，则x＝t2＋1， 所以y＝eq \f(t,t2＋1＋3＋t)＝eq \f(t,t2＋t＋4). 当t＝0，即x＝1时，y＝0； 当t0，即x1时，y＝eq \f(1,t＋\f(4,t)＋1)， 因为t＋eq \f(4,t)≥2eq \r(4)＝4(当且仅当t＝2时取等号)， 所以y＝eq \f(1,t＋\f(4,t)＋1)≤eq \f(1,5)， 即y的最大值为eq \f(1,5)(当t＝2，即x＝5时y取得最大值)． 题型二　利用基本不等式求最值的综合性问题 例2　如图所示，在直角坐标系xOy中，点P(1，eq \f(1,2))到抛物线C：y2＝2px(p0)的准线的距离为eq \f(5,4).点M(t,1)是C上的定点，A，B是C上的两动点，且线段AB的中点Q(m，n)在直线OM上． (1)求曲线C的方程及t的值； (2)记d＝eq \f(|AB|,\r(1＋4m2))，求d的最大值． 破题切入点　(1)依条件，构建关于p，t的方程； (2)建立直线AB的斜率k与线段AB中点坐标间的关系，并表示弦AB的长度，运用函数的性质或基本不等式求d的最大值． 解　(1)y2＝2px(p0)的准线x＝－eq \f(p,2)， ∴1－(－eq \f(p,2))＝eq \f(5,4)，p＝eq \f(1,2)， ∴抛物线C的方程为y2＝x. 又点M(t,1)在曲线C上，∴t＝1. (2)由(1)知，点M(1,1)，从而n＝m，即点Q(m，m)， 依题意，直线AB的斜率存在，且不为0， 设直线AB的斜率为k(k≠0)． 且A(x1，y1)，B(x2.y2)， 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y\o\al(2,1)＝x1，,y\o\al(2,2)＝x2，))得(y1－y2)(y1＋y2)＝x1－x2， 故k·2m＝1， 所以直线AB的方程为y－m＝eq \f(1,2m)(x－m)， 即x－2my＋2m2－m＝0. 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x－2my＋2m2－m＝0，,y2＝x))消去x， 整理得y2－2my＋2m2－m＝0， 所以Δ＝4m－4m20，y1＋y2＝2m，y1y2＝2m2－m. 从而|AB|＝ eq \r(1＋\f(1,k2))·|y1－y2| ＝eq \r(1＋4m2)·eq \r(4m－4m2) ＝2eq \r(?1＋4m2??m－m2?) ∴d＝eq \f(|AB|,\r(1＋4m2))＝2eq \r(m?1－m?)≤m＋(1－m)＝1， 当且仅当m＝1－m，即m＝eq \f(1,2)时，上式等号成立． 又m＝eq \f(1,2)满足Δ＝4m－4m20， ∴d的最大值为1. 总结提高　(1)利用基本不等式求函数或代数式的最大值、最小值时，注意观察其是否具有“和为定值”或“积为定值”的结构特点．在具体题目中，一般很少直接考查基本不等式的应用，而是需要将式子进行变形，寻求其中的内在关系，然后利用基本不等式求出最值． (2)应用基本不等式解题一定要注意应用的前提：“一正”“二定”“三相等”，所谓“一正”是指正数，“二定”是指应用基本不等式求最值时，和或积为定值，“三相等”是指满足等号成立的条件．若连续使用基本不等式求最值，必须保证两次等号成立的条件一致，否则最值就取不到． 1．小王从甲地到乙地往返的时速分别为a和b(ab)，其全程的平均时速为v，则(　　) A．aveq \r(ab) B．v＝eq \r(ab) C.eq \r(ab)veq \f(a＋b,2) D．v＝eq \f(a＋b,