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专业认知报告要求.doc 4页

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专业介绍: 一、培养目标 本专业面向电子信息行业,根据行业相关岗位(群)需求而设置,培养具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握电子产品生产工艺技术、PCB板设计与制作技能,能应用单片机设计与制作简单的测控产品,重点培养生产一线工艺设备操作维护、技术支持、工艺设计、生产管理及具备对新产品和新技术进行消化、吸收和利用能力的高技能专门人才。 二、毕业生可从事的岗位 电子产品的设计与开发、电子产品生产管理与维修、电子产品装配工艺与测试、电子设备操控与维修、电子产品经营、销售与服务等技术岗位。 三、专业课程设置 专业课程 必修 0500001 应用数学 05AA004 电路与电工技术 05AA032 电子电路调试与应用* 05AA033 电子电路绘图与制版* 05AA034 单片机应用系统设计与调试* 05AA003 电子工程制图与AUTOCAD 0501022 PLC可编程控制器应用技术* 0501023 表面组装技术及工艺管理* 选修 0501015 SMT编程与实现 0501024 传感器技术与应用 05AA035 开关电源调试与检修 0501025 高级电工培训 05AA036 专业英语 综合实践 必修 05AA037 专业认知 0501026 生产实习 0501027 电子组装工艺及设备实训 0501028 PLC综合应用技术实训 05AA038 单片机应用技术实训 0501029 毕业设计(论文) 0501030 毕业(顶岗)实习 四、达到的目标 1.能力目标 (1)具有电子产品设计与开发、调试与管理的协助能力; (2)具备电子产品的生产、组装、测试、维修和调试的能力; (3)具有电子组装(SMT)技术工艺编制、质量缺陷识别与分析的能力; (4)具有使用各种电子仪器测试产品及设备维护能力; (5)具有可编程序控制器应用、数据信息采集和微机控制应用技术的初级能力; (6)具有电子产品采购与销售、售后服务与技术支持的能力。 2.知识目标 (1)具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力; (2) 熟悉常用电子元器件和电子测量仪器的特性、技术指标及使用方法; (3)熟悉C语言、汇编语言编程方法及单片机应用系统结构方面的知识; (4)熟悉一般电子电路功能及性能分析方法,以及印刷电路板的计算机辅助设计方法; (5)熟悉电子整机产品生产工艺操作与工艺组织、质量控制、设备与技术管理等知识; (6)能熟练的识别检测电子元器件,能正确的使用与维护电子仪器仪表; (7)能识读一般电路原理图,能分析和仿真简单电子产品的线路功能。并能使用电子CAD设计与制作简单智能电子产品; (8)能运用C语言、汇编语言及单片机应用系统开发简单智能电子产品; (9)会编制电子产品生产工艺流程和工艺文件,能进行电子整机产品的焊接、装配、调试、测试等质量控制及工艺与生产组织; (10)能编制和设计可编程序控制器的应用程序,维护自动化设备正常运行。 3.素质目标 (1)能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路; (2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力; (3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力; (4)具有决策、迁移能力;能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料; (5)具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力;参与意识强,有自信心、成功欲; (6)具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵; (7)具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。 附件表格内容说明: 实习内容:要介绍企业的情况,生产的产品,哪些岗位与自己所学专业相关,未来发展前景等,要说明自己是通过何种行动(走访、参观、参与)等方式进行专业岗位认知的。 实习感想或收获:通过自己实地考察或参与,阐述一下自己对专业和行业发展现状的看法,自己在思想和技能上得到了哪些启发和帮助,今后应如何学习专业课程。 职业规划:写出自己未来的职业规划。 注:要求各位同学假期完成报告的填写,开学后第一周将填写好的附件电子档表格(文档名字:XXX专业认知报告,XXX代表名字学号)由各班学习委员统一收集整理好后发到如下信箱: 591635993@ 附件: 专业认知报告 姓名: 学号: 班级: 时间: 地点: 实习内容 实习收获或感想 职业规划

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