专业认知报告要求.doc

专业介绍： 一、培养目标 本专业面向电子信息行业,根据行业相关岗位（群）需求而设置,培养具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握电子产品生产工艺技术、PCB板设计与制作技能,能应用单片机设计与制作简单的测控产品,重点培养生产一线工艺设备操作维护、技术支持、工艺设计、生产管理及具备对新产品和新技术进行消化、吸收和利用能力的高技能专门人才。 二、毕业生可从事的岗位 电子产品的设计与开发、电子产品生产管理与维修、电子产品装配工艺与测试、电子设备操控与维修、电子产品经营、销售与服务等技术岗位。 三、专业课程设置 专业课程 必修 0500001 应用数学 05AA004 电路与电工技术 05AA032 电子电路调试与应用* 05AA033 电子电路绘图与制版* 05AA034 单片机应用系统设计与调试* 05AA003 电子工程制图与AUTOCAD 0501022 PLC可编程控制器应用技术* 0501023 表面组装技术及工艺管理* 选修 0501015 SMT编程与实现 0501024 传感器技术与应用 05AA035 开关电源调试与检修 0501025 高级电工培训 05AA036 专业英语 综合实践 必修 05AA037 专业认知 0501026 生产实习 0501027 电子组装工艺及设备实训 0501028 PLC综合应用技术实训 05AA038 单片机应用技术实训 0501029 毕业设计（论文） 0501030 毕业（顶岗）实习 四、达到的目标 1.能力目标 （1）具有电子产品设计与开发、调试与管理的协助能力； （2）具备电子产品的生产、组装、测试、维修和调试的能力； （3）具有电子组装（SMT）技术工艺编制、质量缺陷识别与分析的能力； （4）具有使用各种电子仪器测试产品及设备维护能力； （5）具有可编程序控制器应用、数据信息采集和微机控制应用技术的初级能力； （6）具有电子产品采购与销售、售后服务与技术支持的能力。 2.知识目标 （1）具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力； （2） 熟悉常用电子元器件和电子测量仪器的特性、技术指标及使用方法； （3）熟悉C语言、汇编语言编程方法及单片机应用系统结构方面的知识； （4）熟悉一般电子电路功能及性能分析方法,以及印刷电路板的计算机辅助设计方法； （5）熟悉电子整机产品生产工艺操作与工艺组织、质量控制、设备与技术管理等知识； （6）能熟练的识别检测电子元器件,能正确的使用与维护电子仪器仪表； （7）能识读一般电路原理图,能分析和仿真简单电子产品的线路功能。并能使用电子CAD设计与制作简单智能电子产品； （8）能运用C语言、汇编语言及单片机应用系统开发简单智能电子产品； （9）会编制电子产品生产工艺流程和工艺文件,能进行电子整机产品的焊接、装配、调试、测试等质量控制及工艺与生产组织； （10）能编制和设计可编程序控制器的应用程序，维护自动化设备正常运行。 3.素质目标 （1）能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路； （2）具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力； （3）具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； （4）具有决策、迁移能力；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； （5）具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲； （6）具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵； （7）具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。 附件表格内容说明： 实习内容：要介绍企业的情况，生产的产品，哪些岗位与自己所学专业相关，未来发展前景等，要说明自己是通过何种行动（走访、参观、参与）等方式进行专业岗位认知的。 实习感想或收获：通过自己实地考察或参与，阐述一下自己对专业和行业发展现状的看法，自己在思想和技能上得到了哪些启发和帮助，今后应如何学习专业课程。 职业规划：写出自己未来的职业规划。 注：要求各位同学假期完成报告的填写，开学后第一周将填写好的附件电子档表格（文档名字：XXX专业认知报告，XXX代表名字学号）由各班学习委员统一收集整理好后发到如下信箱： 591635993@ 附件： 专业认知报告 姓名： 学号： 班级： 时间： 地点： 实习内容 实习收获或感想 职业规划