xx培训教育集团幼儿公开课 2-1.docVIP

PAGE 昂立国际幼儿公开课 适合（学生对象）阶段：3至6岁儿童 教学内容：Fresh English: Hello! Fairy Tale: Cat！ Run! Run! Run! Words: teacher’ English name ,daddy, mummy,1-3,cat,run Happy Melody: la la song, hello song, I’m song Motion Chant: numbers1-3 教学目标: Fresh English：要求学生能主动用Hello打招呼 Fairy Tale:能配合老师表演童话剧，并能掌握大意 Words:单词音、意。 Happy Melody Motion Chant:学生在老师的带领下，能跟做律动和跟唱歌曲，并能掌握大意 流程： Step1: 昂立口号Greeting Step2: Fresh English Step3: Words Step4: Fairy Tale Step5: Closure Step6: Parents conference 所需教具：puppet (cat, mouse) 所需时间：60分钟 步骤 课堂内容 要点 1、 7-8m Part 1: 昂立口号Greeting: T:为了保证公开课顺利进行，请各位家长坐在孩子的视线以外，请将您的手机调为静音或关机状态。谢谢您的合作。 It’s time for our class! Ok, look at me carefully. I’ll sing a song for you,lalalalala(13531)待会儿我要请小朋友和我一起来表演. 第一遍，请小朋友们仔细看哦。La la la la lalalalala, lalala, lalala, lalalalala.不走弯路，快乐进步。Oh yeah! 现在要请小朋友来进行表演了，ok, now, follow me.stand up. Follow me stand up,***. follow me sit down, ***,follow me stand up,*** follow, follow me. La la la la lalalalala, lalala, lalala, lalalalala.不走弯路，快乐进步。Oh yeah! （分解动作，la la la la2-3遍/ lalalalala2-3遍/ lalala,lalala,2-3遍/ lalalalala2-3遍/不走弯路2-3遍/还有一句，快乐进步2-3遍/oh,yeah!让我们把它连起来。La la la la lalalalala, lalala, lalala, lalalalala.不走弯路，快乐进步。Oh, yeah!） 老师在讲课前声明的时候，注意将语句当中的字重音凸显出来，搭配上协调的肢体动作。提示到时间上课的时候，注意语气要含带有激发学生好奇心的意味，在跳啦啦歌的时候，要充满了激情与活力。强调出学生掌握汉语的八个字) 老师示范到位，先给孩子示范，后让小朋友一起喊昂立口号 在说英语的时候要清晰，缓慢，配合肢体语言，肢体语言要相对固定，这样到后面就不需要再说汉语来解释了，孩子通过你固有的肢体语言就能理解你说的英语的意思。 跟做的过程当中讲解动作要点，例如：小拳头要握紧，像这样转圈，先在这边，然后换边，双手要叉腰，蹦起来，等等。且将每个动作都以单个重复的模式练习多次，以达到效果。 T:Hello! Hello!…（眼神从前到后，从左到右每个方向都要照顾到，要求声音要有穿透力，要能够震撼到他们），I’m **（名字要输出得有震撼力） I’m**. I am_____. 我的名字是？ Ss:** T:Good! **，**，**，**。I’m **. I’m **. I’m ? Ss:**. T:I’ll sing a song for you, lalalalala(13531). hello **, hello **, hello, hello, hello; hello **, hello **, hello, hello, hello. （老师热情地和学生打招呼）前面打招呼的三声hello一定要充满激情，从第一声的微笑，亲切到第三声的激情四射，眼睛要环顾和看到所有的孩子。奖励最有激情。打招呼一遍之后就要表扬孩子，表扬的孩子也许根本不存在,因为第一次上课孩子也许十分紧张胆怯都不跟老师来读，但是老师一定要有“自说自话”的能力，通过自己夸张的表扬，表演来带动学生。对学生的表扬要夸张，随便选择一个离自己比较进的学生表扬