××年教育工作思路.docxVIP

　　石门县××年教育工作要点 　　× 　　×一、指导思想 　　×××认真学习十六大和十六届四中全会精神，高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实全国全省农村教育工作会议和市县教育工作会议精神，树立全面、协调、可持续发展观，坚持教育为农村经济社会发展服务的方向，坚持以体制创新为动力，以信息化为手段，以提高队伍素质为关键，以提高教育质量为根本，全面推进素质教育，统筹城镇教育和山区教育发展，统筹各类教育协调发展，统筹智育和德、体、美、劳全面发展，统筹公办教育和民办教育协调发展，打造教育强县，树立石门教育品牌，推进我县教育跨越式发展，为全面建设小康社会提供智力支持和人才保证。 　　×二、主要指标 　　×××⒈小学适龄儿童少年入学率、巩固率达，小学毕业生升初中比例达以上，初中在校学生年巩固率达以上，适龄残疾儿童入学率达以上；初中毕业生升入高中阶段学校入学率达，高考上线率和录取率稳定在全省、全市前列。 　　大力发展民办教育，民办教育在校学生人数占全县在校学生总数的以上。 　　×××⒉石门一中异地扩建工程第一期工程竣工，配套建设基本完成。 　　启动新一轮危改工程。 　　启动实验学校扩建工程。 　　启动教育局机关建设。 　　×××⒊小学教师大专学历率达，初中教师本科学历率达，高中教师学历合格率分别达以上，培训骨干教师人以上。 　　×××⒋基本实现教育信息化。 　　高中学校、城区大型学校、部分乡镇中心学校校本部建成局域网，农村完小以上学校接入互联网，部分村小、教学点接通天网。 　　⒌教育大局稳定，确保不出现大的安全责任事故。 　　三、主要措施 　　一全面实施教育提质工程，打造石门教育品牌 　　×全面提升我县基础教育质量，造就一支高素质教师队伍，创建一批名优特色学校，基本实现教育信息化，推动教育现代化，进一步发挥教育对于整个经济社会的核心推动作用，打造教育强县，在全市乃至全省树立石门教育品牌。 　　×⒈实施中小学布局调整工程，整合教育资源。 　　启动新一轮布局调整，切实优化教育资源配置，发挥教育规模效益，注重坚持三个结合即全县中小学布局调整与皂市水库移民相结合，城区学校布局调整与学位扩充相结合，农村学校布局调整与危改、寄宿制学校建设相结合。 　　对于暂时不能撤并的村小，变革原四二分段模式为二四分段模式，即保留一二年级，从三年级起集中到乡镇中心完小和片完小，片完小以上学校实行寄宿制。 　　农村初中逐步向乡镇中心学校校本部集中。 　　结合实施危改工程，大力加强寄宿制学校建设及设施的配套；加强寄宿制学校管理，增强责任意识和服务意识，提高中小学校的防病能力；督促学校开展丰富多彩的学科研究活动、校园文化活动，使学校既要符合学生身心健康发展需要、留得住学生，又要能提高学生整体素质，使家长满意。 　　城区着重进行小学布局调整工作，启动实验学校扩建工程，扩充小学学位，严格控制老城区小学班额。 　　启动教育局机关建设。 　　×××⒉实施优质教育扩充工程，促进学校改造升级。 　　加强示范学校、名优学校、特色学校创建力度。 　　结合农村寄宿制学校建设，将乡镇政府所在地初中、中心完小建成窗口学校，创建成市级示范性学校。 　　各乡镇要拟定创建示范性学校规划，年内乡镇政府所在地初中、中心完小要全部通过督导评估，形成以点带面、循序渐进、区域推进态势，以优质教育带动本地教育整体水平上升。 　　推行走教制，乡镇中心学校以片完小为单位统筹配置英语、计算机、体艺等学科教师，这部分教师作为走课教师，除负责完小的教学外，还要承担片完小附近教学点的教学。 　　发挥名校优势，扩大名校的示范和辐射作用，进一步打响石门教育品牌，力争石门教育在常德处于领先地位。 　　城区学校启动名校工程，努力将石门一中、一中分校、楚江一完小创建成全省高中、初中、小学三个层次的名校。 　　启动石门一中争创国家示范性高中、石门五中创省级示范性高中、大型民办学校创市级示范性学校工作。 　　×××⒊实施教育信息化工程，加快教育现代化步伐。 　　推进信息化建设，加强县教育信息中心建设，逐步搭建集信息资源库、信息平台、办公平台、学籍管理平台为一体的综合管理平台。 　　部分乡镇中心学校校本部建成校园网、完小以上学校接入互联网，实现与县教育信息中心的连接；教育系统推行电子政务管理，实现教育信息网上发布。 　　强化学科教学与现代信息技术的整合，提高学生收集、整理、应用信息的能力。 　　强化网络管理、学科教学课件设计的培训，提高广大教师应用现代教育技术的能力。 　　加强现代教育技术实验 　　学校创建力度。 　　加强图书、常规教学仪器的使用管理，充分发挥其服务素质教育的效能。 　　××⒋实施全面育人工程，提高教育教学质量。 　　巩固提高普九成果，继续把普及九年义务教育工作放在重中之重的突出地位，进一步加大扶贫助学工作力度