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发明家手持矛和盾和朋友比赛,面对朋友雨点般刺来的矛,发明家( ),还是( )。经过反复思考,发明家将矛的( )和盾的( )合二为一,发明了坦克,这个( )在战场上( ),德国兵一下子退了十公里。 课文第一、二自然段写了一个令人紧张的画面,用波浪线画出有关的句子。 在危急时刻,发明家想出了什么办法?默读第三、四自然段,画出相关句子。 坦克是怎样把盾的自卫和矛的进攻合二为一的。请用自己的话说一说。 * * 25、矛和盾的集合 矛 → → 盾 → → 矛和盾互相集合会变成什么呢? + 雨点般 左抵右挡 难以招架 紧张 危急 蜗牛 进攻 固然 乱成一团 庞然大物 履带 坦克 大显 神威 自卫 善于 这些词你会读了吗? 用盾左抵右挡 难以招架 进攻 自卫 庞然大物 大显神威 炮口 履带 铁屋子 轮子 矛 盾 集思广益 取长补短 博采众长 见识过坦克的威力吗? 5. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二 为一,在战场上大显神威。1916年, 英军的坦克首次冲上战场。德国兵 头一回见到这庞然大物,吓得哇哇 直叫,乱成一团,一下子退了十公里! *
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