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PAGE PAGE 9 商业银行经营学教学大纲 课程编号课程名称：商业银行经营学 英文名称：Management of Commercial Bank 学分：4学时 总学时：72学时 实验（上机）学时：6学时 适用年级专业（学科类）：经济、管理类 一、课程说明 （一）编写本大纲的指导思想：随着我国经济体制改革的不断深化，社会主义市场经济体制正在逐步确立，银行业在国民经济运行中的地位和作用日益突出。在21世纪的今天，如何辨证地借鉴国际商业银行的经验，推动我国商业银行改革的深入发展，更好地发挥商业银行在国民经济中的重要作用，是我们目前亟待解决的重大课题。这就需要我们全面了解和学习当代商业银行经营管理的成功经验。 （二）课程目的和要求：本课程要让学生们了解商业银行的重要性、明确有关的基本概念、了解我国商业银行的基本特征和基本业务、学习如何管理商业银行并了解日益变化着的国际商业银行业的新业务。通过对本课程的学习，学生们应该系统掌握现代商业银行经营管理的基本原则、主要方法和最新业务发展，能够预测商业银行经营发展趋势，对如何管理和改善我国商业银行有自己的见解。 （三）教学的重点、难点：商业银行经营管理理论，银行资本的管理，资产、负债业务管理，银行风险管理—流动风险管理、利率风险管理、信用风险管理。 （四）知识范围及与相关课程的关系：商业银行的基本理论与业务的发展，近年来非常迅速。国际商业银行的发展与变化，不断地为我国商业银行的业务发展提供了新的动力。而改革又为商业银行的发展提供了比较宽松的环境。在竞争日益加剧的条件下，商业银行既改革传统的业务，又创造新的业务，而且在服务上不断推陈出新。业务的技术性和复杂程度都大大超过以前。因此，本课程的内容也相当多而且比较复杂，这要求学生有较好的宏观经济学、微观经济学以及货币银行学理论，并要有一定数学基础和英文基础。 （五）教材及教学参考书的选用： 1、《商业银行经营管理学》，戴国强，高等教育出版社，2000 2、《商业银行业务与经营》，庄毓敏，中国人民大学出版社，2000 3、《商业银行经营管理》，戴相龙，中国金融出版社，2000 4、《商业银行管理》，（美）彼得S·罗斯，刘园等译，机械工业出版社，2001 5、《现代商业银行业务与管理》，唐旭、成家军， 中央广播电视大学出版社,2002 6、《商业银行信用风险管理》，章彰，中国人民大学出版社,2002 7、《商业银行管理学》，俞乔、邢晓林、曲和磊，上海人民出版社,1998 8、《金融工程学》，约翰·马歇尔、维普尔·班塞尔，宋逢明等译，清华大学出版社，1998 9、 《商业银行表外业务及风险管理》，刘园，对外经济贸易大学出版社，2000 10、《商业银行经营管理》，殷孟波，中国人民大学出版社，2001 11、《Asset/Liability Management》,Frank J.Fabooi, Atsuo Konishi,Probus Publishing Company, 1991 12、《Bank Financial Management in the Financial-Services Industry》，George H. Hempel， Macmillan Publishing company，1998 13、《Reengineering the Bank》，Paul H.Allen，McGraw-Hill.1997 14、《Commercial Bank Management》，Peter Rose，McGraw-Hill,Richard D.Irwin.1996 15、《Principles of Money ,Banking and Financial M ARKETS》，Lawrence S.Ritter ＆William L.Silber，Basic Books,Inc.1994 二、课程内容 第1篇 总论 第一章 商业银行概述 教学目的和要求：通过对本章的学习，要求学生了解商业银行的起源、形成和发展过程，商业银行的性质与功能，商业银行的设立条件、程序以及商业银行的组织形式和内部组织结构，并结合我国商业银行的发展现状和特殊性，将相关理论运用于完善我国商业银行体系、促进社会主义市场经济发展的实践。 主要内容：商业银行的起源与发展；商业银行的性质与功能；商业银行的组织形式与组织结构 主要环节： 1 商业银行的起源与发展 2 商业银行的性质与功能 3 商业银行的组织形式与组织结构 学时：4 思考题： 1.简述商业银行的产生和发展。 2.什么是商业银行？它有哪些功能？ 3.比较商业银行组织形式的利弊。 4.简述商业银行的组织结构。 第二章商业银行经营管理理论 教学目的和要求：通过对本章的学习，