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七年级下学期思品教学计划 　　东田中学七年级下册思想品德教学计划　　一、指导思想：　　坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。　　二、班级基本情况和目标：　　七年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。上个学期成绩不是特别理想，合格率太低，优秀率也偏低。所以本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。　　三、教材分析：　　七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容，教材安排了四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。根据这四个分主题，设置了八课：第一单元《珍惜无价的自尊》《扬起自信的风帆》第二单元《走向自立人生》《人生当自强》第三单元《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》第四单元《感受法律的尊严》《法律护我成长》。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；而要有自尊自信并实现自立自强，则必须做到知法守法用法。　　四、教学目标：　　1、力争学期检测全部达合格以上标准。　　2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。　　3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。　　4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。　　五、具体措施：　　1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。　　2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。　　3、做好作业、单元测试及讲评工作。　　5、积极进行教学改革，提高教学质量。　　6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。　　7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。　　8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。　　9、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。　　六、课时安排　　时间内容　　1～３周第一单元　　４～６周第二单元　　７～９周第三单元　　10～12周第四单元　　13～15周复习　　XX年学年度下学期　　七年级思想品德　　教　　学　　计　　划　　XX年2月28日　　七年级思想品德教学计划　　一、教学目标　　教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。　　二、教材结构　　《思想品德》七年级人民版设三个单元，共10课。每课一般安排3课时，共安排29课时左右，留出一些课时用于考试复习、试卷讲解等。　　二、教材分析　　本册教材共有三个单元：《我是自己的主人》，《感受现代生活》和《一起成长》。它们是按照“成长中的我”、“我与现代生活”和“我与他人”这样的逻辑顺序安排的。　　我们知道，教材的逻辑与学生生活的逻辑虽然有一定的统一性，但是也存在不可避免的差异性。学生的生活往往不是单线式的，因此教师可以根据具体情况安排自己的教学逻辑。　　第一单元我是自己的主人　　本单元旨在反映初中生丰富多彩的生活，并在此基础上初步培养初中生的责任意识和主人意识。　　第二单元感受现代生活　　本单元以我国的国策和发展战略为主题，目的在于帮助学生了解　　改革开放给百姓生活和国家带来的巨大变化，了解我国全面建设小康社会的发展战略，了解我国的科技教育现状和科教兴国战略，了解科技给人类带来的影响，从而让学生全面地、多角度地感受现代生活。　　第三单元一起成长　　初中生在生活中会遇到人际交往的问题，妥善处理这些问题对于学生的成长具有重要意义。本单元的目的在于帮助学生学会了解自己、他人和朋友，进一步处理人际关系的技巧和智慧，为建立健康的人际关系奠定基础。　　三、教学建议　　坚持正确的价值导向，引导学生学会做人　　《思想品德》七年级教材非常关注该年级学生进入青春期身心发展的特点，在引导学生展现青春活力、体验成长喜悦的同时，帮助学生正确认识和处理青