一日学习锻练计划.docxVIP

一日学习锻练计划 　　大班一日活动计划安排表　　XX——XX学年度第二学期　　大班体格锻炼计划　　一、指导思想　　幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%，脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。　　根据《纲要》精神，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。　　二、体锻目标　　1．提高动作的灵活性，能熟练地做大肌肉运动，如：单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。　　2．提高平衡能力，能攀爬、滑行。提高粗细动作机能，能自如的控制手腕和手指。　　3．能较熟练得利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。　　4．在运动中自觉遵守规则，积极参加体育合作，愿意与同伴合作游戏，具有合作、公平竞争和创新精神。　　5．进一步认识身体的主要器官及其主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。　　6．懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。　　7．丰富幼儿安全知识，增强幼儿自我保护知识，提高自我保护意识。学会简单的处理生活学习中遇到困难。　　三、具体措施　　1、有计划的开展适合本班幼儿年龄特征的体育锻炼活动。　　2、保证幼儿每天两小时的户外活动时间，在活动中启发幼儿学会简单的自我保护方法，并在活动前做好场地、器械的安全检查工作。　　3、根据季节特征及和幼儿身体发展状况，安排内容丰富多样化的体育游戏。　　4、开展丰富多彩的室内外体育游戏活动，训练幼儿的动作协调性和敏捷的反应　　性，逐步提高幼儿的运动能力。　　5、提供丰富的运动器械，并指导幼儿进行基本动作练习，提高幼儿的控制力。　　6、根据幼儿的兴趣，选择并开展体育游戏活动，做到生动有趣，形式多样，以吸引每位幼儿的参与。　　4、四、每月的工作重点　　2月：1、适应新学期的学习生活，适应幼儿园一日生活作息时间。　　2、做好广播操，动作准确，合拍。　　3月：1、练习跳长绳，初步掌握跳长绳的方法。　　2、学会与同伴合作玩玩具，并能和睦相处。　　3、学会自己体育用具，并做到分类整理。　　4月：1、掌握单脚跳的方法，锻炼大腿的肌肉。　　2、巩固掌握基本的队列练习，如螺旋走，三队并一队等，有较强的集体意识。　　3、养成良好的个人卫生习惯，在根据自己的活动量以及出汗量进行休息、喝水、脱衣服等活动。　　5月：1、学会合作玩球，并能探索出不同的玩球方法。　　2、能自觉遵守一些公共规则，如游戏规则等。　　3、学习自我安全保护的知识，了解一些自我保护和自救的方法。6月：1、在体育活动中，培养幼儿不怕困难，不怕日晒的情感。　　2、自觉遵守游戏规则，不与同伴争抢、公平竞争。　　3、做好暑假的安全教育工作。　　小班一日活动计划【游戏】　　环境创设：　　娃娃家，菜场，公共汽车，理发店，医院。　　观察要点：　　1、观察幼儿使用材料的情况。　　2、重点观察幼儿在娃娃家游戏中的行为表现——动作。　　【生活】　　观察与指导：　　1、观察幼儿能否主动与客人老师和阿姨打招呼情况。　　2、鼓励个别幼儿大胆与园内其他老师和阿姨打招呼。　　3、观察幼儿用餐的情况，指导幼儿一手拿勺，一手扶碗，一勺一勺进食。　　4、特别关注吴童小朋友吃饭的时候能否自己动手。　　【运动】　　一、活动名称：小动物找家　　二、活动目标：　　幼儿身体运动能力：利用有趣的儿歌，引导幼儿听信号向指定方向走发展幼儿的基本动作。　　社会适应能力：引导幼儿避免冲撞，提高幼儿的自我保护意识。能找到空的位置，不推他人。不相互推闪、不拥挤。　　情绪发展领域：通过“小动物找家”情境下，体验大家一起玩的乐趣　　三、活动准备：　　1、物质准备：四个小动物的家。　　2、经验准备：知道四个小动物的基本动作。　　四、活动过程：　　一、活动名称：小动物找家　　二、活动目标：　　幼儿身体运动能力：利用有趣的儿歌，引导幼儿听信号向指定方向走发展幼儿的基本动作。　　社会适应能力：引导幼儿避免冲撞，提高幼儿的自我保护意识。能找到空的位置，不推他人。不相互推闪、不拥挤。　　情绪发展领域：通过“小动物找家”情境下，体验大家一起玩的乐趣　　三、活动准备：　　1、物质准备：三个小动物的家。　　3、经验准备：知道三个小动物的基本动作。　　四、活动过程：　　一、起始部分：　　律动+早操　　二、基本部分：　　活动准备：　　在场地的四角摆放小猫、小兔、小鸭的标记，表示小动物的　　1、新授游戏。　　幼儿四散站在场地中间，教师说：轻轻走，轻轻走，我的小猫喵喵喵，幼儿边学小猫边向小猫家走去