2016-2017学年八年级语文下册 2《五月卅一日急雨中》教学设计 沪教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 《五月卅一日急雨中》教学设计 【教学目标】 1．了解内容，梳理脉络，把握主题，感受字里行间炽热的爱国激情。 2．研读诗歌标题，品味文中情景交融的语句，感受本文“郁怒激愤”的语言风格。 说明： 本文标题“立片言以居要，乃一篇之警策”。因此，细致深入地研读标题，可从其提供的信息入手，带动对全文的学习。此法乃授学生以渔也。本文的学习以此法为导引，正可完成对写作背景的了解，对文本内容的把握，对行文脉络的梳理。尤其是对标题中“急”与“急雨”的解读，可引学生关注文中情景交融之语，完成深入研读，从而感受语言风格，提炼文章中心。 【教学重点与难点