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vb,图片上机报告 　　VB上机实验报告　　实验名称：程序设计语言　　实验日期：　　指导老师：　　实验地点：　　姓名：　　班级：　　学号：　　一、实验名称：实验5顺序结构程序设计　　二、实验目的：　　掌握基本的输入输出操作。　　掌握顺序结构的程序设计方法。　　三、实验内容：　　1.课本的、、、、、　　2.用图形、图像框控件实现图片切换和图片放大缩小。　　3.根据提示，补充下列程序段，并在VB环境下调试：　　鸡兔同笼问题。　　计算三角形的面积。　　四、实验步骤及结果：　　1、：　　PrivateSubCommand1_Click()　　DimxAsInteger,yAsInteger　　Dims1AsString,s2AsString　　x=2:y=1　　s1=x+y=x+y　　s2=x-y=x-y　　MsgBoxs1vbCrLfs2,,输出　　EndSub　　：　　PrivateSubCommand1_Click()　　DimxAsInteger,yAsInteger　　x=InputBox(请输入第1个整数,输入,0)y=InputBox(请输入第2个整数,输入,0)Print第1个数为:x　　Print第2个数为:y　　Print和=x+y　　Print差=x-y　　EndSub　　：　　PrivateSubCommand1_Click()　　DimrAsSingle,hAsSingle　　DimareaAsSingle,vAsSingle　　r=InputBox(请输入半径)　　h=InputBox(请输入高度)　　area=2**r*r+2**r*hv=*r*r*h　　Print圆柱体的半径为:r;高为:hPrint表面积为:area　　Print体积为:v　　EndSub　　：　　PrivateSubCommand1_Click()　　DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSingleDimsAsSingle,areaAsSingle　　a=Val(Text1)　　b=Val(Text2)　　c=Val(Text3)　　s=(a+b+c)/2　　area=Sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))Label2=三角形的面积为:area　　前天晚上和你通话后，着实让我兴奋了一晚上。我感觉你进步的很快，今天看到你发到我邮箱的VB实习报告中收获，更加得到了证实，继续努力吧。　　下面是我看了报告以后的一些想法，建议和疑惑，希望得到你的互动。　　1.刚开始看到题目我不知道你要写的内容，但看到第二页我就猜想　　可能是关于微机编程的问题。这时我的脑海里马上就想到学编程有什么用，这次编程我最终达到一个什么目的，这次是将哪些学的理论应用到实践中。带着这个想法我继续往下看，到第三页摘要说明时，看到用记事本的形式新建一个文件夹，但为什么必须将自己的分数放在第一行，而且还必须96分以上呢，，看到第四页时，有些问题我就得到了答案。第5-6页又用了结构示意图的方法，将这个编程怎么使用又演示了一次　　2.这个学生信息管理程序的弊病：各班学生的成绩排名没有顺序。　　我为什么会考虑到这个弊病呢?假如我是从事学生成绩的，将来颁发奖学金都会跟名次挂钩，其他老师向我要数据时，我会很快拿出来排名，免得再统计。第4页的第7点共罗列了个人，其他人省略了，应用VB语言或符号显示一下(语文中是用省略号的形式)。第4页最下面几行有“说明“和“实习报告要求”的文字叙述，是否应调换一下位(转载于:写论文网:vb,图片上机报告)置放在…….。　　3.疑问：人的出生日期应在1-31之间，你报告里设计的幸运数字　　是0-9,呀，你设计的软件是出生日和幸运日相同的人是否有漏统现象。第三页第三列的幸运数字有什么用呢，可不可以将其删除。　　4.这个报告设计的思路比较清晰，是老师规定的编程内容吗，其他　　人编的都是一些什么内容