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- 2019-04-27 发布于浙江
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第一章:解三角形; 1.问题的引入:
;(2)设A,B两点在河的两岸, 只给你米尺和量角设备,不过河你可以测出它们之间的距离吗?;回忆一下直角三角形的边角关系? ;(1)当 是锐角三角形时,结论是否还成立呢?;(2)当 是钝角三角形时,以上等式是否仍然成立?;(1)文字叙述;在锐角三角形中;在钝角三角形中;剖析定理、加深理解;剖析定理、加深理解;剖析定理、加深理解;剖析定理、加深理解;例1 在 已知 ,
解三角形. ;例 2;变式: a=30, b=26, A=30°,解三角形;;5.探究课题引入时问题(2)的解决方法;正弦定理
主要应用 ;课后探究:;°;(3) b=20,A=60°,a=15.;;谢谢光临指导!
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