信息获取设计思路.pptVIP

. 信息获取设计思路 * . . 1、本章分析 2、教学过程分析 讲述内容 . 本章内容标准分析 1、知道信息来源的多样性；学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。 2、掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，学会合法地获取网上信息。 3、掌握信息价值判断的基本方法，学会甄别与评价信息 . 本章内容架构参考 信息需求的确定 信息来源的确定 获取信息的方法 信息价值的判断 确定需要的信息内容 可用的信息来源 有效的信息来源 所需信息网络检索 网络信息下载 信息的准确性 信息的时效性 …… . 本章课时安排参考一 6节安排 信息需求的确定………………0.5课时 信息来源的确定………………0.5课时 通过因特网获取信息的方法……2课时 信息价值的判断…………………1课时 综合活动…………………………2课时 . 本章课时安排参考二 3节安排 1课时 搜索引擎 在几节教学课中渗透 网络信息资源评价 1课时 主题目录 网络资源搜索 访问、浏览网站，保存网页内容，利用软件下载网络信息 网络信息的浏览与获取 1课时 信息来源和获取方法多样性 信息获取的方法 . 我的本章内容安排 1、获取信息过程分析及应用 2、从因特网获取信息的方法 3、让学生通过具体任务熟悉以上内容 . 我的本章内容安排 获取信息过程分析及应用 通过示例分析获取信息的步骤，在学生头脑明确信息获取的过程： 确定信息需求--》分析信息来源--》获取信息--》判断获取信息的价值（准确性、时效性等） . 我的本章内容安排 从因特网获取信息的方法 引导学生总结如何提高从网络搜索信息的效率，既网络信息检索的基本方法 引导学生总结常用类型（文本、图像等）信息的下载方法 了解1种常用软件下载工具的使用方法 了解电子地图的使用 . 我的本章课时安排 4节安排 信息获取的过程分析…………………1课时 完成信息获取计划表并开始任务……1课时 总结通过因特网获取信息的方法……0.5课时 完成任务并总结………………………1.5课时 . 对部分内容的处理思考 简单的表格，更实用，适合学生能力和项目的小规模 3、改变学生依赖网络的观念，通过网络获取信息不一定是有效的 1、信息获取计划表 2、信息价值的判断仅花少量时间总结即可 4、网络信息搜索和下载不宜讲太细 . 第1课时 信息获取过程分析 学生分析： 高一学生已经有一定逻辑思维能力，对信息获取的基本过程和方法有一定了解，但没有清晰的认识，缺乏对获取信息有意识的规划，设计的能力。特别是目前的学生过分依赖从网络获取信息，影响了他们获取信息的能力。 . 第一课时 信息获取的基本过程 知识与技能：了解信息获取的一般过程，学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。 过程与方法：能够剖析信息获取过程的各个环节，掌握信息获取的途径和方法并进行选择，提高信息获取的效率，培养学生的分析、比较、规划和归纳能力。 情感态度价