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★回家后,把课文背诵给爸爸、妈妈听。(做到有声有色) ★★上网查找描写春天的诗歌和美文,把它介绍给大家。 ★★★仔细观察上海的春天,用你的笔画一画,写一写,体现出上海春天的朝气蓬勃。 * 燕 子 让我们先欣赏几张春天的图片吧! 春 雨 柳树绿了 桃花开了 草绿了 春天来了,我们从南方飞来了。这里的春天真美丽啊! 春天多美好 小燕子,真灵巧, 拖着一把小剪刀。 剪彩云,彩云飞, 剪柳条,柳条摇。 一幅图画剪好了, 春天风光多美好。 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似地聚拢来,形成了浪漫无比的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。 才下过几阵雨,风吹拂着柳丝,草、叶、花聚拢来,形成了春天。 在微风中,在阳光下,小燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 小组学习单: 1、自由读第四段。 2、概括燕子停歇时的特点。 3、文中哪些语句具体体现了这些特点。 4、小组合作朗读这一节。 几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连者的几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正在演奏的春天的歌。 湖水绿绿的,湖面静静的, 。 _________,___________。 画一画: 我喜爱的燕子 说话练习: 我画了 , 因为我想 。 分层作业: *
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