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- 2019-07-04 发布于河南
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圆柱表面积综合练习
教学内容:圆柱表面积综合练习
教学目标:
1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。
2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。
教学重点:运用所学的知识解决简单的实际问题。
教学难点:运用所学的知识解决简单的实际问题。
一、口答:
3π= 5π= 6π= 9π=
10π= 7π= 2π= 4π=
8π= 100π= ………
二、填空:
1、 把一个圆柱侧面沿高展开, 可得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱的( ), 宽等于圆柱的( )。
2、 当一个圆柱的侧面沿高展开是一个正方形时,( )和( )相等。
3、圆柱的表面积=( )+ ( )
4、圆柱的侧面积=底面的( )×( )。
5、一个圆柱横切成两个小圆柱,表面积增加了( )横切成3个小圆柱,表面积增加了( )。
6、一个圆柱从底面圆心纵切成两半,表面积增加了( )或( )。
7、用一张长8cm、宽5 cm的长方形纸围成一个圆柱体,这个圆柱体的侧面积是( )平方厘米。
8、一根10米长的圆柱形排水钢管,量得横截面圆的半径是0.2米,如果在钢管的表面喷上防锈油漆,喷漆面积是( )平方米。
三、判断题。(对的打“√”错的打“×”)
1、如果两个圆柱的侧面积相等,那么它们的底面周长也一定相等。( )
2、用一张长方形的纸围成一个圆柱(无重叠),无论怎样围,这个圆柱的侧面积都不变。( )
3、把一个圆柱切成四段后,它的表面积与原来相比增加了。( )
4、一个实心圆柱的表面积一定大于它的侧面积。( )
5、如果两个圆柱的侧面积相等,那么它们的底面积也一定相等地。( )
四、选一选。
1、 一个圆柱形木棒,底面半径2厘米,高3厘米,沿底面直径纵剖后,表面积之和增加( )平方厘米。
A: 6 B:12 C:24
2、求圆柱形水池的占地面积,就是求水池的( )
A、表面积 B、侧面积 C、底面积
3、一个圆柱,底面半径扩大到原来的2倍,高不变,它的侧面积( )
A、扩大到原来的2倍 B、扩大到原来的4倍 C、不变
五、计算下面圆柱的表面积。(单位:厘米)(图略)
六、解决问题。
1、一个圆柱的高是15厘米,底面半径是5厘米,它的表面积是多少?
2、一台压路机的滚筒宽1.2米,直径为0.8米。如果它滚动10周,压路的面积是多少平方米?
3、 一个没有盖的圆柱形铁皮水桶,高是24厘米,底面直径是20厘米,做这个水桶要用铁皮多少平方厘米?(得数保留整百平方厘米)
4、求下面罐头盒商标纸的面积。(接缝处忽略不计)(单位:厘米)(图略)七、提高题。
1、一个圆柱底面半径是6cm,高是8cm。把圆柱横切成3个小圆柱,表面积增加了多少?
2、一个高是31.4cm的圆柱,侧面展开是一个正方形,这个圆柱的侧面积是多少?表面积是多少?
3、把一个底面半径为2.5厘米,高8厘米的圆柱体沿着底面直径切开,分成形状大小完全相同的两部分,它们的表面积比原来增加多少?
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