以应以整合促进教育信息化发展.pptVIP

3.自主学习数字化支撑软件 学习资源 学习规律 训练试题 学习方案 学习过程 资料查询 自我评价 复习/训练 自适应学习 实验/实践 记忆 综合应用 寻求指导 合作研究 交流研讨 相互评价 教师评价 浏览学习 动画工具：专向工具、二次开发工具，如： 解不等式平台 解方程组平台 化学编辑平台 四则运算平台 化学模型平台 动画工具 数学函数训练 几何讲解 化学实验训练 物理光学平台 物理电学平台 汉字笔画 学科动画开发工具 返回 * * 提出了有机整合教育专家、一线教师、教育主管和软件开发人员通过实验共同设计与开发资源的模式与方法，有效解决了教学个性化所需资源的设计与开发问题。 个性化，“傻瓜”型备课、教学支撑软件；不能满足个性化教与学的需要； 1）软件自适应问题，包括软件功能的定制，根据不同学习者的教与学内容和教与学方案的动态制定； 2）学科教学动画资源软件的无编码制作； 3）提供有引领性、能够有效支撑教与学的教学资源。 教学资源软件共建共享、及时更新； 1）教学资源软件的分布式存储、管理 2）优质教学资源及时配送给中小学校 1）引导教育信息化方向； 2）教学资源和软件的教学中有效应用的方法