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于我校要新增加图书的报告 　　姓名：周冲　　学号：XX　　班级：11级建筑学　　湖北文理学院校图书馆调研在大二下学期我们学习了党老师的公共建筑设计原理，在学习了一段时间后对一些建筑有了更深刻的认识。并且知道从哪些方面去剖析一个建筑的成与败。这几天对我校的图书馆进行了一个调研，并从以下几个方面进行了分析。正因为这样，让我们以后再设计一个建筑的时候会考虑的更加深远，不犯一些常识性错误，并通过用学习到的知识给自己的作品加分。　　一：整体概况　　我校图书馆呈现的是对称的半圆弧扇形，简约大气，而墙体颜色又是仿汉色调，与学校八栋等建筑相呼应，又与襄阳的历史相结合。所以也附带了隆重的历史文化色彩。　　它拥有环形的清晰明了，拥有圆形大厅的庭院设计、拥有弧形的走廊通道，以及月牙般的柔和轮廓，既现代又永恒经典，既独特又具有建筑归属感的学校地标建筑。　　弧形的走道将各个功能空间合理的穿插连接，并依据功能的相似度和动静关系进行分割，并形成了各种功能相互叠落、各层　　次线条交错完美融合在一起的方式。同时图书馆内部用中庭和走廊的形式左右发散让原有的空间在不同方向得以“延伸”，从而获得更多的可用空间。　　二：基地环境　　图书馆位于学校的中心区域，介于教学楼，办公楼，寝室以及新老校区的交汇地段，两侧都是校园主干道，交通便利，使广大读者能够方便地到达。整体情况就是图书馆介于宿舍区与教学区之间，有多条道路与之相连。　　图书馆外的广场是开阔的圆，与图书馆动感的弧形遥相呼应，更衬托出图书馆整体的壮观。让图书馆远远看去就像是一个怀抱。　　进入校门，一到六栋教学楼对称排列，而主中心轴线上坐落的是诸葛亮雕像，卧龙广场，图书馆。由远及近，一切都是那么的和谐，让人一进入校门，图书馆就会不由自主的闯进你的视野，对称的六栋教学楼就像绿叶一样衬托着这朵红花。　　图书馆的北面为一个大面积的环形广场，西面毗连淡泊湖　　畔，视野开阔。广场上配套建设相应的绿地、雕塑等景观，没有栽种高大的乔木，而是以低矮的灌木配大片的草地为主，既清洁空气又减少噪音，给读者创造优美而安静的读书、学习、研究环境，由于图书馆位于校园适中位置，从而避开了相对嘈杂的城市主干道和其他噪声源。　　三：采光分析　　该图书馆四面没有任何高大建筑，通风采光效果较好，可以充分利用自然通风采光，获得良好的感官效果。东西两侧通过绿树和开窗避免了东晒西晒的影响。北面采用了大面积的玻璃幕墙，通透性利于门厅及两侧各个阅览室的通风采光。　　四平面分析　　图书馆一层平面分成三部分东侧为自习阅览室，西侧为校园卡等活动办理中心，中间为排练厅。玻璃是特制的，不会反光，晚上从外向里看是玻璃，从里向外看是镜子，让人感觉轻松方便。　　图书馆二层平面只要是一个开阔的大厅，总服务台以及自习室，图书馆三层平面是电子子阅览室，办公室，和报告厅，四层五层主要是各种书籍的借阅室。各个功能分区流线通畅且密切联系。读者流线、书籍流线、服务流线互不穿插影响。　　五：造型分(来自:写论文网:于我校要新增加图书的报告)析　　大体感觉为一个半圆弧，也许会感觉很单调，但两个竖向条形体量在其东西两侧对称分布，并形成高低的起伏，再加上仿古特点的飞檐柱脚等形式，使图书馆显得大气精致同时又富有历史底蕴，并且从各个角度看上去建筑立面都显得丰富而不单调。　　立面上的开窗方式主要是通过穿插一个个矩形的玻璃盒子的形式，四面及顶面充分采光，在建筑内部形成光影的变换效果，这种手法对于建筑形式是有利的，不管是连廊还是通透的平台，都可以界定为灰空间，是引发人们驻足停留的场所。　　六：细节分析　　走在图书馆会发现墙壁上张贴着壁画与名人名言，体现着人文精神。高校图书馆建筑走道狭长，选择适合的名言警句或壁画,不但能改观室内立面效果,而且能起到启迪人们心灵的作用；体现建筑以人为本的精神。　　为了营造安静的阅览空间，图书馆的每个借阅室室内墙面均贴附了吸声材质，保证了读者的学习研究氛围。　　七：图书馆外部环境设计　　图书馆基地位于校园主轴线上,占据着校园轴线空间序列重　　要位置,成为校园整体环境的关键点。通过广场和正前方的雕塑以及四周的绿化和道路相呼应,组成一个和谐统一的共同体。整体风格简洁流畅、庄重大方,色调明快高雅,并且与周围的环境相协调。图书馆建筑只有与四周环境构成一个有机的整体,并且在人们观赏它时,具有一定的欣赏价值,才能把图书馆整体建筑的美烘托出来,才能作为一个整体而完整地展现出来。富有视觉冲击力的第一印象,能为图书馆产生增值效应。　　八：色彩分析　　与我校其他的仿汉建筑一样，建筑色调采用青灰色调。产生一种历史的厚重感。广场地面地面采用稳重的中性色系。图书馆室内色彩的以稳定、柔和、淡雅为主,整个墙壁要以淡雅、色调为主,并适当点缀色彩和谐的壁画