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师范生演讲比赛演讲稿 　　篇一：师范生演讲比赛演讲稿 　　尊敬的评委，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是“尽我微薄 之力，共托明日朝阳”！ 　　在演讲之前，我想先向大家传递这样一则新闻： 出生 9 个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖 　　以下肌肉萎缩的陆永康， 20 岁时成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯， 　　36 年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山 间道上，走村串 　　寨做家访。他也创造了水乡贫困山区儿童入学率 100% 的奇迹。用篮球、木板、轮胎做的“船 　　鞋”，陆永康穿坏了大概十双。这 样的事迹，还能不让人感动吗？陆老师用自己崇高的人格， 　　用跪着的生 命去谱写比站着更为伟大的人生！ 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。 　　雪峰是伟大的，因为 满坡掩埋着登山者的遗体； 大海是伟大的， 因为处处漂浮着船楫的残 　　骸； 登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落：而我想说，教师是伟大的，就 为那“春蚕到 　　死”“蜡炬成灰”的执着的奉献！我始终教师带有崇高的敬 意，然而，古话说，人无远虑必 　　有近忧，在我们为取得的积极成果高兴 的同时，也不得不正视一些我们本不想面对的问题。 　　如此物欲横流的社 会，我们的经济是跨上了一定的台阶，而教育方面的隐患又让许多的有 志 　　之士担忧， 许许多多青少年在物欲和金钱面前可以屏弃心里的一弘清 泉，为了争名夺利可 　　以和好友形同陌路，甚至反目成仇，就连一个小学 生竞选班委都会去用金钱去拉选票，连专 　　家都提出反腐应该从娃娃抓 起。很多的事实摆在面前，我们不得不担心祖国未来的精神和道 　　德到底 滑到哪个层次了。 孟子云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”走上三尺讲台，在我 　　们 　　的潜意识里是算不上达，但是这份神圣的职业面前，师范生必须以高要 求， 高标准来塑造 　　自己， 具备“达”人素质。 那么我们具体应该怎么做呢？ 其实也并不难，铭记以下三句话 　　就足够了。 第一：天下兴亡，匹夫有责。爱国，这个话题大得让人感到虚伪， 天下兴亡， 　　匹夫有责 天下兴亡 但也许你了解我的一次小经历后，就会改变想法。前不久在网上和一个 　　同龄人聊天，提及这个话题，对方很诚恳地告诉我，他不爱国，我不能 相信，故追问，如果 　　有别的国家欺负中国你不会愤怒么？不料他很淡漠 地回了句：那是外交 ，不关我的事！我 　　当场语塞。事实上，中国已经 在经济贸易上为欧美国家提供了大量的廉价劳动力， 而今我 　　们又眼睁睁 地看着一批批人才流失国外， 莫非中国教师也将成为欧美国家的廉价劳 动力？！ 　　曾有前辈发出如粗感慨：祖国啊，哪一片云彩不飘向远方？哪 一只鸟儿不飞返 　　1、在语文教学中我最关注的教学方法是朗读教学法，通过朗读加深对文字作品的理解， 　　依靠声音传达出来，可以使学生从文字符号中感知形象，体会作品的情味，领悟语言内涵， 　　联想作品中的形象，悟出言外之意。而朗读教学法是要从老师抓起，带动学生，最终达到效果的方法，所以首先教师要做到： 　　1、纠正不良的朗读习惯。平时发现学生唱读，教师要及时纠正。2、让学生不怕读。我 　　们的很多学生本身具备了读好课文的能力，但由于他们怕羞，不敢放开胆子去读，觉得投入 　　地读，有感情地读是一件挺滑稽的事。有的呢，则担心自己读不好，或者太投入了，招来的 　　却是同学们的笑而不敢或者不愿意用心、用情地读。在这一阶段，老师就要努力帮助学生消 　　除这种顾虑，并且在班里营造一种轻松、融洽的氛围。大张旗鼓地表扬那些投入朗读的学生。 　　3、采取多种形式，引导学生多读。在指导朗读的时候，要让学生多读课文，但不能很枯燥地 　　让学生一遍一遍地读。可采用多种形式激发学生的朗读兴趣。如自由朗读、齐声朗读、分小 　　组读、指名朗读、分角色读、表演朗读、比赛朗读、配乐朗读、想象朗读、展示朗读等。但 　　不是每篇文章都千篇一律，要选择合适的方法。 我认为，准确反复的朗读，能加深所学内容的印象，达到讲解所达不到的效果，从而， 　　全面提高语文能力。古人说：“书读百遍，其意自见”，并且把“上学”称为“读书”，我想就 　　是这个道理。因此，语文教学应重视朗读教学。 　　2、教育教学课题、价值；10、现代教育技术正确课堂 随着我国基础教育课程改革的推进，现代教育技术在教学中的应用越来越普遍。课堂教 　　学中如何更好的使用现代教育技术，构建高效的课堂教学模式，以提高课堂效率，成为解决 　　问题的关键。 　　(一）、创设情境，驱动探究是多媒体环境中“高效课堂教学