义务教育法演讲稿.docx

义务教育法演讲稿 　　学习新《义务教育法》的讲话材料　　各位乡亲，同学们，老师们：　　XX年9月1日国家颁布和实施了新的《义务教育法》，这是我们政治生活中的一件大事。XX——XX学年是我乡实施新《义务教育法》的第五个年头，也是我乡“两基迎国检”的关键一年。因此，今天我们一同来学习一下新《义务教育法》，我认为很重要，又很有必要。　　一、新《义务教育法》的颁布和施行，对于保障少年儿童接受义务教育的权利，提高全民族的素质，实施科教兴国、人才强国的战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设，实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。往小里说，是用法律保障了我们的子女念书的权利，有利于提高我乡的人口素质，有利于实施科教兴乡、人才强乡战略，有利于推进我乡新农村建设，使我们的生活越来越美好。　　二、新《义务教育法》把保障受教育者的权利作为立法的根本出发点　　受教育权是现代人的基本权利之一，必须予以保障。《宪法》第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”新《义务教育法》第一条明确规定:“为了保障适龄儿童、少年受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法”。这一规定非常明确提出了义务教育法的立法目的是为了保障适龄儿童、少年受教育的权利，保障义务教育的实施，提高全民族的素质。立法依据是宪法、教育法。　　我们每一个农户都要依法办事，送足龄子女上学，接受义务教育。不送子女读书也是违法的。今后，我乡也要加大这方面的执法力度。　　三、新《义务教育法》明确了义务教育的强制性、义务性、免费性、公益性、平等性。　　、强制性。强制性是义务教育的最典型特征。这种强制，既是对学生而言，也是对国家而言。　　新《义务教育法》第二条第二款:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。”这里特别突出了义务教育是所有儿童、少年“必须”接受的，国家“必须”予以保障的教育，具有强制性。不接受不可，非接受不行！　　、义务性。义务性表现为实施义务教育是国家对公民的义务，是学生及其监护人对国家。社会的义务，是学校的义务，是社会的义务。　　1、义务教育是国家的义务。新《义务教育法》第二条第一款规定:“国家实施九年制义务教育制度”。义务教育是国家统一实施的并予以保障的教育。国家的责任由政府来履行，义务教育的开展是政府行为。　　2、义务教育是家长或法定监护人的义务。新《义务教育法》第二条规定，义务教育是所有适龄儿童、少年“必须接受”的教育。第五条第二款规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。”第十一条规定:“凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完　　成义务教育；条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。适龄儿童，少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。”接受义务教育既是权利，也是义务。只要是中华人民共和国的公民，必须接受义务教育，没有其他选择。　　3、义务教育是学校的义务。新《义务教育法》对学校的责任也强化了，设专章对学校的责任和权利进行规范。第五条第三款规定:“学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”。　　4、义务教育是社会的义务。新《义务教育法》第五条第四款规定:“社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。”第十三条第二款规定：“居民委员会和村民委员会协助政府做好工作,督促适龄儿童、少年入学。”第十四条规定:“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收的适龄儿童，少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经过县级人民政府教育行政部门批准。”　　、免费性。免费性是义务教育的重要特点。新《义务教育法》第二条第三款作出了明确规定:“实施义务教育,不收学费,杂费。”　　第四款规定：“国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度的实施。”其实,在本法修订之前,我国已经开始推行两免一补的政策，现在则是以法律的形式把义务教育定位为免费教育。　　、公益性。教育是公益性事业,这是教育的本质决定的。教育是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的过程。人的发展既是　　个人的事情，但也是社会、民族、国家的事情，所以，古往今来，办教育可以使办教育者生存和发展，但办教育不是办企业，不应追求盈利。　　、平等性。义务教育是所有公民的教育,是一种平等的、公平的、均衡发展的教育。新《义务教育法》第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民