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———力 物体的平衡 高考考纲要求： 不 要 求 知 道 静 摩 擦 因 数 II II II I II II 11. 力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运动状 态变化的原因。力是矢量。力的合成和分解 12.重力 重心 13.形变和弹力 胡克定律 14.静摩擦. 最大静摩擦力 15.滑动摩擦 滑动摩擦定律 24.共点力作用下的平衡 113.实验：长度的测量 115.实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 116.实验：验证力的平行四边形定则 说 明 要 求 内 容 高考热点统计 2004年 广东（4） 2003年 全国（6） 2003年 江苏，广东（12） 2002年 广东（4） 2001年 全国（5） 2000年 春全国（5） 1998年 上海（4） 共点力作用下的物体 2004年 春全国（6） 2003年 全国（6） 合成法则的应用 2004年 湖北 湖南(6) 2004年 科研(4) 2001年 全国理综(6) 2000年 江苏 大综(3) 2000年 春全国(4) 弹簧的弹力 ，摩擦力 ，与物体的平衡 2003年 春全国（6） 2002年 春上海综（3）（4） 力的概念 高考年份（分值） 考查知识点 力 力的概念 1.力的定义：物体对物体的作用。（施力体受力体同时存在的且是相对的） 2.力的量性：矢量 3.力的作用效果：物体发生形变和改变物体的运动状态 4.力的相互性：等大反向不共体 不合成不分解不平衡 三种常见力 重力：G=mg 重心 重力和万有引力的关系 弹力:定义 条件 弹力方向的判定（绳和杆） 摩擦擦力：静摩擦力 动摩擦力（条件 方向 大小计算） 共点力的平衡 平衡条件：F合=0 处理方法：正交分解法 图解法 相似三角形 矢量三角形 力的合成 平行四边形 矢量三角形 正交分解 作图法 计算法 用特殊三角形关系式 力的分解 唯一解 可能解 无穷解 例1。关于力的说法中正确的是（ ） A. 只有互相接触的物体间才有力的作用 B. 物体受到的力的作用，运动状态一定改变 C. 施力物体一定受力的作用 D. 竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为竖直方 向受到升力的作用。 C 点拨：1.力必须有施力物体和受力物体且同时存在 2.有力的物体不定接触 3.力是改变物体运动的原因，但物体运动状态的最终 改变是有合力决定，即各个力共同的作用效果 练习：下列说法正确的是（ ） A. 竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受了一个竖直向上的升力作用 B. 放在斜面上的物体会沿斜面下滑，是因为受了一个下滑力作用 C. 放在水中的木块浮于水中，是因为受了浮力的作用 D. 施力物体同时也是受力物体 CD 例2。关于力的分类: ( ) A. 根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同 B. 根据效果命名的不同名称的力，性质一定相同 C. 根据效果命名的相同名称的力，性质可能不同 D. 根据效果命名的相同名称的力，性质一定相同 AC 点拨：效果力和性质力是两种不同的分类方式，是从不同的角度对力进行的分类，二者可以对同一个力命名 专题1：三种常见的力 1、重力： （1）产生条件：由于地球吸引作用而使物体受到的力。 (2) 重心 （3）大小：G=mg 测量：弹簧秤 T-G=ma 超重 G-N=ma 失重 a=g N=0 完全失重 （4）方向：竖直向下。 T G N G a a (必在平衡状态下) a 方向竖直向上 a方向竖直向下 F万 G f向