反比例函数地图像和性质教案设计.docVIP

实用文案 标准文档 17.1.2反比例函数的图象和性质 新课标人教版八年级下册第十七章《反比例函数》第一节第二课时。 教学任务分析 教 材 分 析 反比例函数的图象和性质是反比例函数的教学重点，学生需要在理解的基础上熟练运用。本节课是全章的核心，学习的主要内容是画反比例函数的图象，让学生结合实例，通过列表、描点、连线等手段经历画图、观察、猜想、思考、归纳等数学活动，初步认识反比例函数的图象的特征，逐步明确反比例函数的直观形象，为学生探索反比例函数的图象的性质提供思维活动的空间。 反比例函数是初中阶段研究的第二种函数，它的图象与一次函数的图象不同，研究方法更具有一般性和代表性，可为以后二次函数以及其他函数的学习奠定坚实的基础。 教 学 目 标 知识 技能 1、会用描点法画反比例函数的图象。 2、结合图象分析、并掌握反比例函数的图象的性质。 数学 思考 1、经历画图、观察、猜想、思考、归纳等数学活动，向学生渗透数形结合的思想方法。 2、通过观察反比例函数的图象，分析、探究反比例函数的图象的性质，培养学生的探究、归纳及概括能力。 情感态度 与价值观 1、让学生体会事物是有规律的变化着的观点。 2、由图象的画法和分析，体验数学活动中的探索性和创造性，感受数学美，并通过图象的直观教学激发学生的学习兴趣。 教学重点 正确地进行描点，画出图象，理解并掌握反比例函数的图象和性质。 教学难点 图象的