生活中有椭圆.ppt

（二）动手试验 (1)取一条一定长的细绳 (2)把它的两端用图钉固定在画板上 (3)当绳长大于两图钉之间的距离时，用铅笔尖把绳子拉直，使笔尖在纸板上慢慢移动，画出一个图形 1、反思与体验 * * （一）认识椭圆 课题：椭圆及其标准方程（一） 授课教师：高霞 （三）概念透析 F1 F2 M 平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数 （大于|F1F2 |）的点的轨迹叫椭圆 1、椭圆的定义 说明 1、“平面内”这一个条件不可少； 2、椭圆上的点到两个焦点的距离之和为常数； 3、常数 F1F2 这两个定点F1、F2叫做椭圆的焦点 两焦点之间的距离叫做焦距 若常数= F1F2 轨迹是什么呢？ 若常数 F1F2 轨迹是什么呢？ 若常数=|F1F2|,则点M的轨迹是线段F1F2 若常数 |F1F2| 则点M的轨迹不存在 若常数 F1F2 ，则点M的轨迹是椭圆 建立直角坐标系 列等式 设点坐标 化简方程 求曲线方程的步骤是什么？ (四)方程推导 如何建立适当的直角坐标系？ 解：取过焦点F1、F2的直线为x轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系(如图). 设M(x, y)是椭圆上任意一 点，椭圆的焦距2c(c0)，M与F1和F2的距离的和等于正常数2a (2a2c0) ，则F1、F2的坐标分别是(?c,0)、(c,0) . （想一想：下面怎样化简？） 由椭圆的定义， 代入坐标 O x y M F1 F2 由椭圆定义可知 该方程叫做椭圆的标准方程,它表示的椭圆焦点在X轴上， 焦点F1(-c,0)、F2(c,0) 得： 移项，再平方 两边再平方，得 整理得 两边同除以 得： 思考： y x o · F1 · F2 P 观察下图，你能从中找出表示 的线段吗？ a c b 焦点在y轴： 焦点在x轴： 2、椭圆的标准方程: 1 o F y x 2 F M 1 2 y o F F M x 焦点坐标： 焦点坐标： 焦点位置的判断 哪个分母大，焦点就在哪个轴上 a2=b2+c2 （五）尝试应用 下列方程哪些表示的是椭圆，如果是， 判断它的焦点在哪个坐标轴上？ 变式一:将上题焦点改为(0，-4)、(0，4)， 其它条件不变，结果如何？ 变式二:将上题改为：两个焦点的距离为8，椭圆上一点P到两焦点的距离和等于10，结果如何？ 已知两个焦点的坐标分别是(-4,0)、(4,0)，椭圆上一点P到两焦点距离的和等于10； （六）典例分析 例1、写出适合下列条件的椭圆的标准方程： 当焦点在X轴时，方程为： 当焦点在Y轴时，方程为： 例2、已知椭圆的两个焦点的坐标分别是(2、0)、（-2，0）并且经过点P ，求椭圆的标准方程。 解： 因为椭圆的焦点在x轴上， 设它的标准方程为 ∵ c=2，且 c2= a2 - b2 ∴ 4= a2 - b2 ……① 又∵椭圆经过点P ∴ ……② 联立①②可求得： ∴椭圆的标准方程为 (法一) x y F1 F2 P （六）典例分析 (法二) 因为椭圆的焦点在x轴上，所以设它的 标准方程为 由椭圆的定义知， 所以所求椭圆的标准方程为： 求椭圆的标准方程的步骤： （1）首先要判断焦点位置，设出标准方程 （先定位） （2）根据椭圆定义或待定系数法求a,b　 （后定量） 焦点位置的判断 a、b、c 的关系 焦点坐标 标准方程 图 形 定 义 哪个分母大，焦点就在哪个轴上 x y F1 F2 M O x y F1 F2 M O a2=b2+c2 |MF1 |+|MF2|=2a（2a2c0） （七）小结 （八）巩固练习 1、写出适合下列条件的椭圆的标准方程： ①a=4,c=3,焦点在y轴上； ②a=4,b=3,焦点在x轴上； ③a＋c＝8,b＝4 2、椭圆 的焦点坐标是_______； 椭圆上任一点P到两焦点的距离和为_____； 若该点P到左焦点的距离为1，则点P到右焦点的 距离是______。 （九）课后作业 １、本节课我学到了哪些知识，是用什么方法学会的？ ２、我还有什么知识没有掌握，是什么原因导致的？ ３、我从老师和同学那儿学到了哪些好的学习方法？ ４、通