脉冲编码调制地基本原理教学大纲设计.docVIP

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  • 2019-05-06 发布于安徽
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脉冲编码调制地基本原理教学大纲设计.doc

实用文案 PAGE 标准文档 批准人: 年 月 日 第一讲 脉冲编码调制基本原理 教 学 提 要 课目 专业基础 目的 了解脉冲编码调制的基本原理。 内容 1、数的进制    2.语音信号的数字化    3.时分多路复用和PCM30/32系统 方法 课堂讲解,电化教学。 时间 45分钟 要求 1.遵守课堂纪律,专心听讲,做好笔记;    2.勤于思考,积极发言,课后做好复习。 器材保障 教材、资料 教 学 进 程 教学准备 (5分钟)   1.清点人数,准备教学用具; 宣布作业提要。 教学实施 (37分钟) 一、数的进制 (一)二进制数 (二)八进制数 (三)十六进制数  一、语音信号的数字化   大家都知道,语音信号是模拟信号,而数字程控交换机内部交换的却是数字信号,那么如何使模拟的语音信号数字化,可采用脉冲编码调制的方法,即PCM。我们知道,模拟信号数字化称为模/数(A/D)变换,而把数字信号还原成模拟信号称为数/模(D/A)变换,综合A/D和D/A的一般步骤,图1-3给出了PCM通信的简单模型。 抽样 抽样 量化 编码 再生 解码 低通 语音 信号 语音 信号 发送端 接收端 A/D变换 信道 图1-3 PCM通信的简单模型   (一)抽样   语音信号在时间上是连续的,经过抽样后变成时间上离散的信号。简

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