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;;1．关于素质: 从心理学的角度看，素质是指人的先天的生理特点. 素质+教育: 以人的先天生理特点为基础在后天环境和教育影响下形成并发展起来的生理和心理方面稳定而巩固的属性。 人的素质: 除了身体素质之外，还应包括文化素质、思想品德素质和心理素质三个方面。 ; 关于英语素质: 英语素质不仅是人的文化素质的部分，从它的社会功能看还蕴涵有专业素质和人格素质的成分。 ;小学英语教师应具有的基本专业素质 : （1）小学英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论。对英语语音、词汇、语法、语意和语用方面的知识，不仅要知其然，还要知其所以然，并在教学中体现语言教学的人文性。 （2）小学英语教师必须懂得一定的英语学习理论，为学生的终身学习奠定基础。 （3） 小学英语教师必须具备一定的英语教学法知识，并用辩??的观点来看待各流派的优劣，结合实际情况，努力寻找既适合自己又适合自己所教对象的最佳教学方法。 ;高素质的英语教师应具备以下10个方面的能力： (1)认识能力（cognitive competence）：主要包括归纳、演绎和分类等逻辑思维能力。 (2)教学反思能力（reflection competence）：主要包括对教学设计的反思，对教学过程的反思，对自身教学行为的反思，对课堂教学群体行为的反思，对教学评估的反思等。