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1、这是一首 ,以生动活泼的语言,描绘了 ,告诉我们_____________,表达了———————————————————。 2、最后一句_______________”在全文中的作用是_________ ,_________________________ 3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了 ________________________________。 4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说:__________________________________ __________________________________ ___________________________________ ___________________________ 5、“亿万棵树连起来,就染绿了祖国美丽的版图。”一句中,“版图”指_________, “染”字 ______________________________ ________________________________ ________________________________ 6、课文中,“绿色工厂”指 _____________, “绿色宝库”指的是____, “绿色的希望”指 _________ 植树的好处有:______________、________、______________________。 8.一棵树就是 ,片片树叶都是 ,给我们 ,让每个人 。 9.多栽一棵树,就 ;亿万棵树连起来,就 。 10.今天栽下 ,明天长成 。叫风沙 ,让百鸟 。 第二课 1、本课讲了我国主要科学家 ______________的一个小故事 ,赞扬了竺可桢 ____________________研究,说明 ______________________________ ________________________________ 2、“便走近杏树数了数”、“竺爷爷弯下腰来,习惯地问”、“爷爷,您又看花啦”等语句,可以看出_______________________ _______________________。 “我是问第一朵是哪天开的”可以看出_______________________. 3、从第三段竺可桢的话中可以体会到他对科学研究的态度是 ______________________. 4、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。红笔部分充分表现竺爷爷: ___________________________________。 5、“是啊,杏花开了。”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?” “弯下腰来”表现了:____________________. “习惯地问”说明:______________________ __________________________________ _________________________________。 6、课文以“第一朵杏花”为题是因为: (1)_________________________________ (2)_________________________________________________________________。 7.时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹(?? )了柳梢,吹(?? )了小草,吹(?? )了河水,吹(???? )了杏树的花苞。 这段话中把时间比作 ,这是用_____ 的修辞手法。 你还能把时间比喻成什么?试着写一写。 。 8.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。 这句话中“顷刻”是 的意思,请你再写和它几个意思相近的词语: 。 8.“我需要的是
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