中心学校校长在新聘小学校长大会上的讲话.docxVIP

中心学校校长在新聘小学校长大会上的讲话.docx

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中心学校校长在新聘小学校长大会上的讲话   再添举措鼓足干劲   奋力推进全县教育事业再上新台阶   ——在第二轮全县中小学校校长、幼儿园园长聘任大会上的讲话   同志们:   经县教育综合改革领导小组研究,决定今天在这里召开全县中小学校校长、幼儿园园长聘任大会,旨在动员全县广大教职员工认清形势,明确任务,全面继承和发扬全县第一轮教育综合改革取得的成功经验,再鼓干劲,乘势而上,奋力推进我县教育事业再上新台阶。值此,我谨代表县委、县政府向今天新聘任的各位校长表示热烈的祝贺!   近年来,县委、县政府高度重视教育,社会各界关心和支持教育,**教育正在健康的发展轨道上前行。我县于XX年8月按照“试点先行,稳步推进”的原则,率先在县一中、荣将中学进行了教育综合改革试点,在认真总结试点经验的基础上,XX年8月全县各级各类学校全面实施了第一轮教育综合改革,通过改革,使一大批想干事、会干事,懂管理、敢管理,德能勤绩优的同志走上了校长岗位,学校的人权、财权、管理权得到了充分落实,为**教育的良好发展打下了坚实基础。但也还存在个别校长在聘任中出现人情重于能力;学校内部管理制度不够完善和规范;教师竞聘上岗导致   综合素质较好、能力较强的教师相对集中,加大了区域之间,校际之间特别是城乡之间办学水平的差距,给教育的均衡发展带来了一定的困难等问题,因而进行第二轮教育综合改革势在必行。去年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》颁布实施及我县教育“十二五”规划的制定,为我县教育发展描绘了宏伟蓝图,在这关键时期,县委、县政府果断作出了进行第二轮教育综合改革的决定。   一、严肃纪律、严格程序,第二轮校长招聘工作圆满结束   办教育就是办学校,办学校就是办校长。选好学校校长是办好人民满意的教育的重中之重,更是促进全县教育又好又快发展的关键之所在,为此,县委、县政府高度重视此项工作,多次召开专题会议研究,及时调整充实县教育综合改革领导小组,全县8个乡镇也都成立了以各乡镇党委书记或乡镇长为组长的改革工作组,每个工作组都严格按照县教育综合改革领导小组制定的《**县第二轮中小学校校长、幼儿园园长公开招聘实施方案》认真组织实施。   提高认识,加强领导。教育综合改革是一项复杂而艰巨的系统工程,政策性强,涉及面广,事关我县教育事业的发展和广大教职员工的切身利益,此次教育综合改革领导小组切实加强了对校长招聘工作的领导,科学安排,周密部署,扎实工作,教育综合改革的相关部门,也充分提   高了对全县第二轮校长竞聘工作重要性和必要性的认识,从事关全局,从整体利益和长远利益出发,结合实际制定工作规划、精心组织实施、全面抓好落实。   大力宣传,营造氛围。从今年7月起,县教育综合改革领导小组就认真组织了新一轮校长公开招聘的宣传动员工作,8月2日召开了全县第二轮教育综合改革动员工作会议,并通过县电视台公告、张贴公告等方式,在全县范围内公布招聘全县中小学校长、幼儿园园长的岗位职数和招聘条件,积极动员符合条件的优秀教师报名参与校长竞聘。截止8月4日,共有76人报名参加了全县共18个中小学校长岗位的竞聘,其中:中学26人,小学49人,经过严格的资格审查后,共有64人参加了校长竞聘,其中:中学25人,小学39人。   严肃纪律,严格程序。县教育综合改革领导小组按照预先制定的实施方案进行“阳光”操作,由教育综合改革成员单位组成的2个评审委员会历经5天奔赴各乡镇中学、中心学校认真组织了民主测评、公开面试等工作,从宣传动员到资格审查到组织实施再到组织票决拟定人选,领导小组都严格把关,充分体现了本次招聘工作的公开、公平、公正。除船房中心学校校长岗位报名人数达不到公开招聘条件外,其余17个中小学校校长岗位均按严肃工作纪律,严格招聘程序完成了招聘工作。   多方支持,形成合力。教育综合改革,需要全社   会的关心和支持。全县各级各部门都积极的为教育改革与发展提供了有力的支持和服务,创造宽松的政策和环境。教育主管部门切实转变职能,运用规划、评估、督导、信息服务等手段,搞好管理。新闻宣传部门发挥正确的舆论导向作用,为教育改革营造了良好的舆论氛围,形成了全社会共同支持教育综合改革的强大合力,切保了本次招聘工作的顺利实施。   二、振奋精神、鼓舞士气,当好学校发展的领头人前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“校长是整个学校的灵魂,是学校科学管理、科学决策的关键,他必须通过以身作则的榜样作用,去影响和领导教育集体的全部教育活动。”今天,我们在这里聘任全县各中小学校校长、幼儿园园长,不仅仅是积极应对教育发展形势、提升教育质量之策,也是不拘一格选材、打造名校长队伍的长久之计,这必将对我县教育事业发展产生重大而深远的影响。在此,我希望大家有诺必践、言行一致、不负众望。借此机会,我就履行好校长职责、加强

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