色彩,是人类感知物体存在的基本视觉要素之一。在浏览多媒体画面时,画面的主色调,将给浏览者留下第一印象。因此,如何合理、巧妙地使用色彩,对于设计和创作多媒体画面尤为重要; 近代:
1810年德国画家龙格采用球体色彩系统
随后歌德、叔本华、谢弗勒发表关于色彩学的文章
;1. 认识色彩
物体的色彩是人的视觉器官在光的刺激下将视觉信息传到大脑视觉中枢而产生的一种反映。因此,光、光照射的对象和视觉器官及大脑,是感觉到色彩的三个基本条件
多媒体画面中的色彩,不仅有传递美感的作用,更是增强教学真实效果和提高学习效率的重要因素;2.光源色、固有色与环境色
在人们视觉经验和记忆中,物体的颜色均指该物体的固有色。但在实际场合,物体可能处于某种光源色和环境色的环境之中,这时:
物体呈现颜色=固有色+光源色+环境色
?
; (2)光源色
光源色是光源照射到白色光滑不透明物体上所呈现出的颜色
除日光的光谱是连续不间断(平衡)的外,日常生活中的光,很难有完整的光谱色出现,由于光源色反映的是光谱色中所缺少颜色的补色
光源色对物体所呈现的色彩有较大影响时,便会使人们认识到光源色的存在;各种光源的颜色:
日光:(晨)冷红色、(午)白色、(昏)橙红色
月光:淡蓝色 白炽灯:淡黄色
钠灯:橙黄色 荧光灯:白色(无色)
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