天然药物化学课助教总结.docVIP

关于本科生天然药物化学实验课助教的总结 从2010年3月份至6月份，我们08级生药专业6名研宄生作为天然药物化 学实验室助教，与各位老师一起承担了本科生天然药化实验课的任务。在代课期 间既深刻体会到了作为一名我们工作的艰辛，又学到了许多知识，对我们天然药 物化学实验有了一个重新的认识，现在做一个小结。 天然药物化学是一门实践性很强的学科，天然药物化学实验是天然药物化学 学科的一个重要组成部分，学生必须在学好理论知识的同时高度重视实验课。通 过实验课的学习，学生能印证并加深理解课堂讲授的理论知识，掌握由天然药物 中提取、分离、精制有效成分，并在试验中加深对天然活性成分的化学结构类型 及理化性质的认识，掌握典型天然成分鉴定方法，了解重要天然药物和活性成分 的结构鉴定方法，并对其进行鉴别的基本方法和技能。此外，通过实验课我们可 以提高学生独立动手、观察分析、解决问题的能力、培养学生严谨的科学态度 和良好的科研作风。 实验课的主要目的是使学生通过实验掌握第一手材料，加深对课堂所学的天 然药物化学基本理论知识的理解；训练学生掌握天然药物化学实验的基本操作和 技能，提高分析问题和解决问题的能力；培养学生实事求是、严谨的科学态度， 良好的实验室工作作风和习惯。 实验教学工作既耍有科学性，又耍有健全的规章制度。要结合本实验室的情 况，制定各项管理制度，对实验用的常规仪器设备进行定期检杳维修，保证实验 课正常运转;药品定期清点查库，并有使用消耗登记卡，对有机溶剂、易燃易爆、 有毒物品要有专人妥善保管，不得乱放;要制定安全卫生制度，并有专人定期检 查，如:每个实验室内都备有两个废液回收桶，回收有毒有腐蚀性液体和废有机 溶剂，定期进行处理;每次上完课都耍亲自检查一下水电门窗的安全，防止不安 全的事故发生。为了使学生养成爱惜仪器的好习惯，要将所用仪器发给学生自己 管理，并配有登记卡，每个抽屉配备锁头;制定仪器破损赔偿制度，要教育学生 养成爱惜仪器，懂得节约的好惯，减少仪器的破损率.节约实验经费。 在实验教学之前我们首先要进行备课。实验教学的备课，它要求我们不仅要 掌握相关的理论知识，而且还耍熟悉实验的操作技能以及实验与理论之间的关 系，另外实验教学还需要相应的仪器、设备、材料以及工具等。所以，从某种意 义上讲，实验课的备课要求较高、较复杂，需耍较多的时间和精力。因此，我们 必须要掌握并熟悉与实验相关的理论知识的实验内容，在每次准备实验之前，都 要结合具体实验内容，透彻理解实验原理，弄清楚每一步的“为什么”，明确0 的，以便制定明确的实验方案，在实施课堂教学时就可以有目的地指导学生进行 实验。 每次实验课之前我们还会做好预实验。在实验过程中，常常会出现许多意想 不到的现象、结果或意外情况，而通过预实验就可以很清楚地掌握实验的整体情 况。同时还要了解试剂、药材、设备的性能及材料的适用性，这样，对实验过程 中出现的异常现象和结果，在认真分析其原因的基础上，就可以有一个合理的解 释并能得到很好的解决方法。预实验的好处还在于能正确估计和合理安排实验所 需时间，以便能在规定的时间内有效地组织学生顺利完成实验。 实验教学的方法好坏，最主要的判断依据是实验教学与基础理论课教学是否 一致，是否有利于基础理论课的理解与深化，是否有利于知识的掌握与应用，是 否有利于知识的深入探讨与开拓，以提高专业学识水平。为此，我们必须密切配 合专业我们指导学生搞好实验，提高实验水平。就天然药物化学专业来谈，天然 药物化学实验包括提取分离及结构鉴定。为了做好实验，提高学生的独立操作能 力，我们要做到有课时早來晚走，上课时不离开实验室，协助我们教授仪器的安 装、仪器的使用方法，指导学生实验，解答学生提出的各种问题和实验中出现的 各种现象。天然药物化学实验使用的玻璃仪器比较多，而学生是第一次接触这些 仪器，由于操作不熟练一不小心仪器就被打碎。有的同学不爱动手，我们就耍手 把手地教.认真地给他们做示范.从仪器的安装到每一步操作都认真地做，并严格 要求学生。仪器安装不合格，违反操作规程的要重新做，使学生养成良好的正确 的操作d惯，为今后的实验打下基础。每次实验课我们都要注意观察学生普遍存 在的主要问题，提醒我们下次实验课需要反复强调的间题和注意事项.提高实验 效果，同时使学生在实践中得到锻炼和提高。 在天然药物化学实验课教学中，我们应注重从“看”“练”“思”三方而入手, 培养学生的观察能力、动手能力和思维能力，努力提高学生的综合素质 一、 强调“看”，培养观察能力 “看”即为观察。观察是实验教学的基木环节之一，是学生应具有的基木能 力，也是学习和科研工作的重要素质。因此，在天然药物化学实验课教学中，我 们应注意引导学生认真、细致、耐心地观察整个实验的全过程，以便能从瞬息变 化与诸多干扰的客观反