傅雷家书两则复习.ppt

二、阅读第一封家书，回答问题。 1、“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。”与前面的哪句话相对应？ 2、这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的？ 3、傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的？用两句话怎么概括。 4、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用的什么修辞？这样说的用意是什么？ 6、作者说感情创伤时，要“把这些事当做心灵的灰烬看，”就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”，这些话有什么深刻的含意？ 7、将这课文分成三部分，该怎样划分。 三、阅读第二封信，回答问题： 1、理解“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”这句话。 四、联系全文，理解“只要你能坚强，我就一辈子放了心！”这句话的“坚强”的含意。 就是宠辱不惊，得答泰然。第一封信里所讲的“心理相当平衡，不至于受伤”，“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”；第二封信所说的不怕矛盾，相信“有矛盾正是生机蓬勃的明 证”。也是这个道理。 三是“坚强”的最高境界，可以说还在于保有一颗“赤子之心”。“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！赤子能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 * 复习《傅雷家书两则》 一、字词 舐犊 侵蚀 庸碌 羲皇 枘凿 扶掖 廓然 灰烬 谀词 相契 颓废 榫 涕泗交流 重蹈覆辙 气吞斗牛 Shìdú shí yōng xī ruì yè Kuò jìn yú qì tuí sǔn tìsì dǎo dǒu 只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。 在儿子感情受到创伤以致精神消沉时写的。目的是安慰儿子，告诉儿子要正确面对失败。 从两方面写怎样面对情绪上的消沉苦闷的：①应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡。②冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。 （一、保持心理平衡，二、冷静分析。） 比喻。 说明控制情绪的必要。告诉儿子做任何事情都要掌握分寸，过与不及都不好。 5、作者引用“克利斯朵夫”的事例的主要意图是什么？ 鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的，有坚强意境志的人。 作者告诉儿子要控制情绪，对于感情的创伤，要“当心灵的灰烬看”就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”，凭吊古战场时，战火硝烟散尽，只剩断壁残垣。金戈铁马、血肉厮杀已经过去，只余万千感慨，苍凉而平静，泰然相对，这就是我们对事情应有的心态。 第一部分：从开头到“我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？” 第二部分：从“人一辈子都在高潮----低潮中沉浮”到“而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。 第三部分：从“倘若你认为这些话是对的”到结尾。 赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”，并以之“打动听众的心灵”。艺术的最高境界、人生的最高境界，便都在这里企及了。 2、如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”？ 这句话是鼓励儿子不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。 这句话强调了“坚强”对人生的重要意义。可从三个方面来理解“坚强”。 一是“不怕失败，不怕挫折，不怕打击---不管是人事上的、生活上的、技术上的、学习上的----打击”，即使孤独也不怕”（见第二封信），并且“敢于正视现实、正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”；对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看。（见第一封信）。 二是“不为胜利昏了头脑”，永远保持“对艺术的谦卑”。这两方面合起来，就是“胜不骄，败不馁” *