傅雷家书两则复习.ppt

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二、阅读第一封家书,回答问题。 1、“我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。”与前面的哪句话相对应? 2、这封信是针对傅聪遇到的什么情况写的? 3、傅雷是从哪几方面具体告诉儿子怎样面对消沉苦闷的?用两句话怎么概括。 4、太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句用的什么修辞?这样说的用意是什么? 6、作者说感情创伤时,要“把这些事当做心灵的灰烬看,”就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”,这些话有什么深刻的含意? 7、将这课文分成三部分,该怎样划分。 三、阅读第二封信,回答问题: 1、理解“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!”这句话。 四、联系全文,理解“只要你能坚强,我就一辈子放了心!”这句话的“坚强”的含意。 就是宠辱不惊,得答泰然。第一封信里所讲的“心理相当平衡,不至于受伤”,“高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废”;第二封信所说的不怕矛盾,相信“有矛盾正是生机蓬勃的明 证”。也是这个道理。 三是“坚强”的最高境界,可以说还在于保有一颗“赤子之心”。“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!赤子能够保持心灵的纯洁,能够无惧孤独,才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 * 复习《傅雷家书两则》 一、字词 舐犊 侵蚀 庸碌 羲皇 枘凿 扶掖 廓然 灰烬 谀词 相契 颓废 榫 涕泗交流 重蹈覆辙 气吞斗牛 Shìdú shí yōng xī ruì yè Kuò jìn yú qì tuí sǔn tìsì dǎo dǒu 只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。 在儿子感情受到创伤以致精神消沉时写的。目的是安慰儿子,告诉儿子要正确面对失败。 从两方面写怎样面对情绪上的消沉苦闷的:①应该对这一切泰然处之,尽量让心理保持平衡。②冷静、客观地分析前因后果,吸取教训,引为借鉴。 (一、保持心理平衡,二、冷静分析。) 比喻。 说明控制情绪的必要。告诉儿子做任何事情都要掌握分寸,过与不及都不好。 5、作者引用“克利斯朵夫”的事例的主要意图是什么? 鼓励儿子做像克利斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的,有坚强意境志的人。 作者告诉儿子要控制情绪,对于感情的创伤,要“当心灵的灰烬看”就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”,凭吊古战场时,战火硝烟散尽,只剩断壁残垣。金戈铁马、血肉厮杀已经过去,只余万千感慨,苍凉而平静,泰然相对,这就是我们对事情应有的心态。 第一部分:从开头到“我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?” 第二部分:从“人一辈子都在高潮----低潮中沉浮”到“而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。 第三部分:从“倘若你认为这些话是对的”到结尾。 赤子之心无比纯洁,剔除了纷纭杂念,才可能“体会到前人的心灵”,并以之“打动听众的心灵”。艺术的最高境界、人生的最高境界,便都在这里企及了。 2、如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”? 这句话是鼓励儿子不惧矛盾,勇敢面对,在解决矛盾的过程中趋向完美。 这句话强调了“坚强”对人生的重要意义。可从三个方面来理解“坚强”。 一是“不怕失败,不怕挫折,不怕打击---不管是人事上的、生活上的、技术上的、学习上的----打击”,即使孤独也不怕”(见第二封信),并且“敢于正视现实、正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”;对于感情的创伤,要“当做心灵的灰烬看。(见第一封信)。 二是“不为胜利昏了头脑”,永远保持“对艺术的谦卑”。这两方面合起来,就是“胜不骄,败不馁” *

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