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基础理论考试答题技巧
职业道德部分一共25道题。占总分的10分,每题0.4分。
由知识性的单选题8道、多选题8道及与知识掌握无直接关系的9道个人表现题组成。
个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分值由+1到-1分不等,避免个人情绪化,避免极端化思维。部分试卷可能设前后矛盾的题,如果未能真实作答,证明考生在诚信素质方面存在缺陷。
关于职业道德考试:
作为职业活动内在的道德准则,“勤勉”的真正内涵是( )。
(A)早来晚走,加班加点干工作
(B)工作上无论有无计划,都要埋头苦干
(C)即使不情愿做某些工作,也要顾全大局、服从单位安排
(D)集中精力,聚精会神干好本职工作
在职业活动中,诚信之“信”的含义是( )。
(A)遵守约定,践行承诺
(B)服从领导,信任同事
(C)加强沟通,建立信任
(D)两肋插刀,言出必行
关于职业道德考试:
下面说法中,跟你谈恋爱的宗旨比较接近的是( )。
(A)“去者不追”
(B)“缘分天注定”
(C)“距离产生美”
(D)“只要付出就必须有收获”
关于职业道德考试:
习题。
八荣八耻。
公民道德建设实施纲要。
胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告(节选)。
(论坛职业道德专版下载)
职业道德考试参考资料:
本部分内容不建议花大力气复习。
做到有所准备即可。
答题时把握不缺德、不拔高的准则。
往年理论卷试题比例统计——三级
往年理论卷试题比例统计——二级
从段考一情况看:
科目:基础心理学、社会心理学和发展心理学。
08年下半年:三级参加人数246人,通过率49.19%,平均58.60分;二级参加人数229人,通过率57.64%。
09年下半年:三级参加人数 464,通过人数 220,通过率 47.41%。二级参加人数 501,通过人数 243,通过率 48.5%。
这次段考中暴露的问题有:
学员普遍在发展心理学部分错误率偏高,社会心理学和基础心理学稍好。希望同学们能够给予足够的重视。
易错点集中在概念、别称、发展心理学中不同阶段的认知发展特点这几个方面。
希望大家对一下几个地方更加细致的复习:
基础心理学中脑区及其功能。
社会心理学中的概念、特点、别称。
发展心理学中不同阶段的认知发展特点。
段考一题目易错题解析
二级:位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤。可能会导致患者出现()。32.37%
三级:大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()。28.98%
枕叶
与视觉有关
顶枕叶交汇处的角回受损
=
看不懂(失读症)
颞叶
与听觉有关
颞上回受损
+
言语功能受损
=
听不懂
(接受性失语症)
额下回靠近外侧裂
额叶:躯体运动中枢
运动+言语
=
说不出
表达性失语症
额中回:
失写症
幼儿记忆的特点有()。正确率13.37%
A、无意识记占主导地位
B、形象记忆占主要地位
C、幼儿容易运用机械记忆的方法
D、意义记忆具有明显的优越性
ABCD
幼儿记忆的发展特点,理论P207
段考一题目易错题解析
童年期的特点与幼儿期相反
小学阶段的儿童思维结构的特点是()。正确率29.9%
A、掌握守恒
B、思维具有可逆性
C、理解补偿关系
D、掌握逻辑推理规则
ABCD
童年期思维结构特点,理论P215
段考一题目易错题解析
联想记忆:皮亚杰认知发展理论
段考一题目易错题解析
符合幼儿抽象逻辑思维发展是()。
A、从“是什么”的问题转向“为什么”的问题
B、从“为什么”的问题转向“怎么样”的问题
C、幼儿中期开始能按事物的本质特征掌握概念
D、在幼儿后期抽象逻辑思维获得初步发展
AD
幼儿抽象逻辑思维的初步发展,理论P208
制表。
横向,某年龄阶段各个项目的具体特点。
纵向,某项目依据年龄顺序的发展。
复习方法:
10、在态度的ABC模型中,“A”是指()。
(A)人格
(B)认知
(C)情感
(D)行为倾向
正确率:58.3%
正确答案:C
解析:态度的成分,情绪占主导地位,理论P137,领会
段考一题目易错题解析
第一阶段的复习方法:
读书
按照给出的方法总结知识点、给知识点分类,并按照艾宾浩斯曲线记忆。
做题
题不在多,结合知识点,举一反三,反复练习。
查缺补漏
哪类题错的比较多,哪个知识点题错的比较多,那么这一部分就是你的弱点 ,也是下一轮复习的重点。
基础心理学知识框架
心
理
现
象
心理过程
人格
认 知
情绪情感
意 志
倾向性
人格特征
需要、动机
能力、气质、性格
感觉、知觉、记忆、
思维、言语
意志行动阶段
动机冲突
快乐、愤怒、悲哀、恐惧
心境、激情、应激
道德感、美感、理智感
社会心理学 第一节
社会心理学
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