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4B unit1 a new student 牛津小学英语 教材内容分析 学生情况分析 教学目标 教学重点 教学难点 教法与学法 教具准备 教学程序 教学反思 教材内容分析 牛津小学英语4B 第一单元第一课时 核心内容：确认某人的职业 教学目标 语言知识目标 语言技能目标 情感态度目标 语言知识目标 掌握四会句型：Who’s that…? She’s/He’s… 掌握四会单词：student, teacher, doctor, nurse, boy, girl, man, woman 日常交际用语：Are you a …? 语言技能目标 通过单元中的词和基本结构句型的操练，提高学生初步应用英语进行简单日常交际的能力，让学生在活动中学习英语，满足主题需要，培养创新意识。 情感态度目标 要我说、要我学 我要说、我想试一试 获得英语学习的成功感、自豪感 培养和保持学习英语的兴趣 教学手段和方法 教法 学法 教法 我采用情景法，并适当运用任务型教学法来教授本课内容。 学法 我将以学生主体，让学生小组合作完成任务。并设计游戏，让学生进行角色扮演来完成，在游戏的同时巩固新知。 教具准备 人物卡片 职业装备 单词卡片 人物头饰 。。。 教学程序 Step 1. 设置情景，进行自由讨论 Step 2. 导入 Step 3. 呈现新知 Step 4. 操练（角色扮演） Step 5. 巩固新知（游戏任务） Step 6. 总结 Step 7. Homework 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布
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