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《课程纲要》分享;Unit 1 What’s he like?;;★ 课程目标
1、借助卡片，录音或多媒体资源，能听出，会说，正确朗读认读，规范书写四会单词，短语，并能按拼读规则等策略记忆词汇，能用所学词汇组词造句。
2、借助图片，录音或多媒体资源，能听懂并正确朗读会话。
3、借助录音或多媒体资源，结合语境，使用话题句型，能就有关人物性格和外貌，课程名称，食物名称，日常家务劳动，家具名称及方位，自然公园景观等六个话题进行简单交流。;学习方法交流;1.课堂评价：
（1）上课坐姿端正、认真听讲、积极发言。
（2）小组合作讨论、交流时，由组长负责，组内互评。
（3）自我评价和相互评价。
2.作业评价：
评价等级：根据作业正确率、整洁度判定A、B、C。;终结性评价;Thank you!
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