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PAGE 室内设计 实训指导书 湖南科技职业学院 二零零八年四月 PAGE １ 前 言 实训目的 实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的完整环节理解掌握室内设计的方法。并能在实践环节中理解和掌握室内设计原理，生活空间设计和公共空间设计的方法，体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。 二、实训基本内容 为了使学生在实训时目标明确，本实训指导书针对课程内容编写了9个必做实训项目和2个选做实训项目。学生可以在课内必须完成指导书中给出的必做实训内容，理解所学的知识，在此基础上再完成其它的实训。指导书中的实训项目如下： 1、项目设计流程 2、办公空间室内设计——《出版社室内设计》 3、商业空间室内设计——《服装专卖店室内设计》 4、餐饮空间室内设计——《酒店室内设计》 5、娱乐空间室内设计——《KTV室内设计》 6、休闲空间室内设计——《洗浴房室内设计》 7、展示空间室内设计——《美术作品展厅室内设计》 8、设计方案制作——《出版社室内设计》 9、设计方案表现——《出版社室内设计》 10、设计方案表达——《出版社室内设计》 11、室内绿化艺术设计——《宾馆大堂绿化设计》 12、室内陈设艺术设计——《博物馆陈设室内设计》 三、实训任务与时间安排 《主题空间》是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实训项目外，鼓励同学在课外利用相关技术正常进行练习。《主题空间》实训时间为174学时，具体实践课时安排如下： 实训序号 项目名称 知识点 实践学时 备注 1 项目设计流程 1、方案设计前期如何准备 2、方案的分析与定位 3、方案的设计 4、施工图纸的制作 10 2 办公空间室内设计——《出版社室内设计》 1、建筑原有的结构及空间特征、使用者工作流程分析方法。 2、各部门人员工作的性质、特点和内在联系分析方法。 3、交通流线与空间分布确定原则。 4、各接口的装饰处理确定原则。 5、独用办公室、半独用办公室和开放办公室深入设计方法。 20 3 商业空间室内设计——《服装专卖店室内设计》 1、业主的营销理念和商品的特性的分析方法。 2、商业空间四项基本功能的切入方式。 3、客流动线与视觉引导方式的确定原则。 4、商品陈列方式与视觉效果的关系。 5、广告位置与导卖功效的关系。 20 4 餐饮空间室内设计——《中式酒店室内设计》 1、服务类型、顾客的数量、所需的设备等因素分析。 2、空间组织方法与面积分配方案的分析方法。 3、流线方式与尺度的合理分配原则。 4、餐饮的精神取向和文化品位的确立。 20 5 娱乐空间室内设计——《KTV室内设计》 1、总体布局和流线分布的原则。 2、娱乐空间的气氛的表达要点。 3、KTV娱乐空间中防灾要求。 4、KTV娱乐空间中声学要求与处理。 5、KTV独特的风格（装饰主题）的确定。 20 6 休闲空间室内设计——《洗浴房室内设计》 1、总体布局和流线分布的原则。 2、洗浴空间的气氛的表达要点。 3、洗浴空间中的防火要求。 4、洗浴空间的给排水及取暖的要求与处理。 5、洗浴空间的风格（装饰主题）的确定。 7 展示空间室内设计——《美术作品展厅室内设计》 1、参观流线科学的科学性与空间安排的合理性。 2、展品的陈列与人的视觉生理习惯的关系。 3、照明方式与展品的展示效果的关系。 4、展品陈列的方式与陈列的顺序。 20 8 设计方案制作——《出版社室内设计》 1、建筑空间与装饰风格分析。 2、植物形态与种类的选择。 3、重点装饰与边角点缀等布置方式的原则。` 4、植物的功用性与寓意。 10 9 设计方案表现——《出版社室内设计》 1、室内的陈设与室内使用功能的一致性。 2、室内陈设品的大小、形式与室内尺度的比例关系。 3、陈设品的色彩、材质与家具、装修的整体关系。 4、室内陈设的布置部位的选择方式。 10 10 设计方案表达——《出版社室内设计》 4 合计 174 四、实训的总体步骤 所有实训项目采用教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的步骤进行。 五、实训测评 1、测评方式 以考核参加实训的学生完成的实训作品为主，以实训要求为主要考核依据，并结合学生实训的态度和考勤情况。作品所占分值为50%，学生自我总结与评价表述所占分值为20%，实训的态度和考勤所占分值为30%。每完成一个项目测评一次。 2、测评内容： （1）制图规范，各种制图符号使用正确。 （2）构图合理，透视正确，能客观地反映空间气氛。 （3）空间分布合理，功能划分合理，功能分区符合要求。 （4）色