人教新课标小学语文五年级下册第6课《冬阳童年骆驼队》教学.ppt

反穿大羊皮： 重临： 我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。 * * 骆驼哺乳纲，骆驼科。反刍家畜。头小，颈长，体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长，二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生20—30个水脬，作贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约30年。 单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲北部；双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。 资料袋 这篇课文是小说《城南旧事》的序言。《城南旧事》是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。 小说作者林海音，台湾著名女作家。原名林含英，小名英子。1918年3月，在日大阪 （bǎn）出生， 不久后随父母 回国，在北京度过了难忘的童年。20世纪80年代，《城南旧事》被拍 成了电影，深受观众的喜爱。 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ 在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧! 自由读课文，看看课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ 　　作者回忆了童年生活中的哪几个片断 ？ （1）看骆驼咀嚼。 （2）关于铃铛的遐想。 （3）看骆驼脱皮毛。 （4）怀念骆驼队。 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉袄 袍子 傻事 zhān xiè jǔjué mò mò ǎo páo shǎ 嚼 jué 咀嚼 慢慢地嚼 jiáo 毡帽 干冷 卸煤 咀嚼 交错 侵犯 幼稚 沙漠 耐不住 情趣 棉袄 袍子 清脆 傻事 缓缓 悦耳 重临 毡 咀 漠 寞 袄 袍 过去人们穿的羊毛朝外的一种皮袄。 重新到来。 ①那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。 “我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。 看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。 孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。 虽说觉得长得 好奇 天真 丑，却并没有厌恶的意思 驼铃的用处 1、因为骆驼在沙漠中运货的时候队伍很长，间隔比较大，遇到风沙扬尘天气容易走散，有了铃铛声音，就能很好的解决这个问题。 2、骆驼很怕狼，狼会咬它们，所以人类给他们系上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 3、骆驼是不会鸣叫的，人们为了在不便观察的时候，比如晚上或有障碍阻隔视线时了解骆驼的方位及运动情况，系上铃铛，以便通过听力感知骆驼所在方位及运动情况。 ②夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?” 这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问：“谁?”正是这看似没头没脑的话，才把小小“我”内心对骆驼队的思念表现出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼的事情，所以情不自禁地把心里想的问题问了出来。 暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。 ③夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 这句话表达出作者对 的眷恋。让我们感受到她对