《一件难忘的事》 之二.docxVIP

　　《一件难忘的事》教学设计之二徐景忠 　　一、教材分析 　　1．本单元阅读训练点是理解按事情的发展顺序安排材料的方法，习作要按事情发展的顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。 　　这样的安排体现了读写结合，有利于把作文写清楚、写具体。 　　2．这次习作的内容是要选择生活中的一件难忘的事，先列一个作文的提纲，再把这件事情写下来。 　　这就告诉我们，我次作文选材的关键是要在生活中寻找一件印象深刻、即使年深月久，仍然记忆犹新、历历如在目前的事。 　　要写好这样一个事情必须先列一个作文提纲，以便思路清晰地把事情写具体。 　　3．按事情的发展顺序写作，事情的经过部分是重点，只有扣住这一重点，才能写具体、写清楚。 　　习作提示中安排了例文《阿姨送我上医院》，并列好了写作提纲，认真研读作者如何根据提纲写阿姨送我上医院这件难忘的事，是指导学生写好这次作文的阶梯。 　　二、教学目标 　　1．能按事情的发展顺序记一件事，把事情的过程写具体。 　　2．学会列提纲写作文。 　　三、教学重点与难点 　　教学重点指导学生按事情发展顺序列好作文提纲，注意把重点部分写具体。 　　教学难点指导学生紧扣难忘选择材料，把事情写具体、写清楚。 　　四、教学准备 　　1．在平进指点学生注意观察、积累素材。 　　通过指点写日记，积累一些难忘的素材。 　　2．准备小黑板或投影片等教具。 　　五、教学时间2课时 　　第1课时