记忆结构《认知心理学》.pptVIP

 本章主要内容 第一节 两种记忆说 第二节 感觉记忆 第三节 记忆信息三级加工模型 第四节 加工水平说 第一节 两种记忆说 ?两种记忆说认为，记忆不是单一（长时记忆）的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。? 两种记忆说的核心是承认在长时记忆以外还存在着短时记忆。 短时记忆存在的依据 目前有很多证据说明短时记忆存在的真实性，这些依据来自以下几个方面：????1、临床和动物实验??????◆脑损伤患者的临床表现??????◆动物海马回摘除实验和电击实验????2、自由回忆实验??????◆大量的自由回忆实验都呈现系列效应，这是短时记忆存在最有力的证据。 评价 优：1）在科学实验的基础上，提出了记忆结构的问题，引出大量新的研究课题和实验研究，推动技艺和其他相关领域研究的开展； 2）有力的促进了信息加工观点在心理学中贯彻； 3）短时记忆是信息论、计算机科学等新兴学科的影响进入心理学的一个重要的窗口。 局限： （1）来自加工水平学说的抨击，如： （2）短时记忆有限容量的性质未得到说明； （3）短时记忆和长时记忆的信息编码也不像初期所想象的那样不同； （4）从遗忘的特征也很难区分不同的记忆结构。 第二节 感觉记忆 在人们对心理现象的关注中，感觉滞留现象早已为心理学所确认。但感觉记忆却是在认知心理学兴起之后才被提出来的。很显然，这是对短时记忆研究深化的结果。 感觉记忆的信息虽然持续的时间极为短暂，但它在刺激作用以外，为进一步的加工提供额外的、更多的时间可能，对知觉活动本身和其他高级认知活动均有重要意义。 目前关于感觉记忆的研究主要在听觉和视觉通道上进行。视觉的感觉记忆被称为图像记忆(Iconic Memory)，听觉的感觉记忆被称为声象记忆(Echoic Memory)。 1 图像记忆（iconic memory） 当作用于视觉器官的图像刺激迅速移去后，图像随即在视觉记录器中被登记，并保留一瞬间。 最常见的感觉记忆形式，是感觉记忆的主要编码形式之一。 美国学者乔治.斯波林（Sperling，1960）首先用实验法证实了视觉器官的这种编码能力。 整体报告法 部分报告法（局部报告法） 整体报告法（whole-report procedure） 早期研究记忆保持量的实验方法 程序： 用速示器短时间（50ms）同时呈现数目不等的数字或字母，然后立即要求被试尽可能多地再现。 结果： 当呈现的数字或字母数目在4-5个之间，被试可以全部正确地报告出来； 当数字或字母增加到5个以上时，被试的报告开始出现错误，正确报告的数字或字母平均为4-5个。 部分报告法（partial-report procedure） Sperling（1960） 实验方法 字母卡片： 12个字母，分成三行，每行4个字母； 一、二、三排字母分别对应高、中、低的短音。 程序（实验一）： 卡片呈现（50ms） 立即给出短音信号（高、中、低音随机出现） 被试根据声音信号，报告相应一排字母。 结果：准确报告所要求的任何一行字母中的3个 推论：看到的字母为9个，即图像记忆的广度为9个以上。 存在一种感觉记忆，它具有相当大的容量，但是保持时间十分短暂。 图象记忆的性质 储存的信息多于被利用的信息； 信息保持的时间很短，约0.25-1秒，超过1秒信息会由强变弱，并自动消失； 由于干扰或后呈现信息的影响，会很快丧失而且不可恢复。 2 声像记忆（echoic memory） 在一个房间的四个角上分别放上四个扬声器，让被试处在当中位置，使之可以同时从4个不同声源听到声音并能区分出声源，犹如人长了4个耳朵似的，故名“四耳人”实验。实验时，从2个、3个或4个声源同时各呈现1-4个字母。刺激完后让被试报告听到的字母。实验也分别采用完全报告法和部分报告法。结果也图像感觉记忆的实验结果一样。部分报告实验成绩优于完全报告实验。????Darwin用相似的实验设计进行了“三耳人”实验，实验结果也相同。 声像记忆的性质： 比图像记忆容量小（5）； 比图像记忆保持时间稍长（2秒）； 这些特点可能与听觉系统的加工方式和特性有关（继时性）。 小结：感觉记忆的特点 编码：鲜明的形象性 不同的感觉通道，不同的感觉登记 外界信息以感觉痕迹的形式被登记，完全依据其物理特性编码，并按感知的顺序被登记。 保持：时间极短，容量较大；具体的保持时间和容量由感受器的解剖生理特点所决定。 时间极短：但在外界刺激的直接作用消失之后，它为进一步的信息加工提供了可能性。 容量较大：信息的存储量大于可被利用的信息量；大部分信息因为来不及加工而迅速消退，只有一部