【PPT】新竹市94学年第2学期剖析.pptVIP

提 報 大 綱 「高中軍訓」課程 　　　之教學準備工作 學生特質分析 學生喜好者為何？　　　　　　　　（學生願意接受什麼？） 課程內容及目的評估　　　　　　　（本課程能給學生什麼？） 現有可利用資源為何？ 軍訓教學課堂規範須知 一、一律攜帶軍訓課本 二、穿著整齊校服 三、恪遵課堂秩序 四、配合課程進行， 攜帶所需相關 教具 ※落實嚴肅教學紀律 1、課程先期預習 9、教學設備檢查 2、確立教學目標 10、教學環境佈置 3、擬定講授大綱 11、引發學者學習動機 4、學生特質分析 12、師生互動掌握 5、教學活動設計 13、課堂氣氛營造(輕鬆、 6、補充資料蒐集 活潑、有效率) 7、編撰授課計畫 14、教學評量規劃 8、製作輔教器材 15、教官自我檢查服儀 (手提電腦、單槍投 16、課後意見調查 影機、光蝶片) 學生特質分析 本校為普通高中，學生愛讀書，活潑好動、理解吸收能力高，學生較為單純 文組學生對理論的課程較無興趣， 喜歡聲光效果、歷史典故、武器 等課程應著重活潑化 理組學生反應靈活、思維較細密， 較喜歡術科、戶外教學及相互競賽 之教學活動，課程應著重手腦並用及分組活動學習之課程資料蒐集 學生喜好者為何 ？（需要且願意接受什麼 ？） 新鮮刺激（聲光效果） 參與感（各