台北立教育大学课程大纲.DOCVIP

臺北市立教育大學課程大綱 課程年度：100 學年第 1 學期、第 2 學期 開課單位：中國語文學系 科目代碼：Z3023 授課教師：馮永敏 中文課程名稱：史傳文學選讀 英文課程名稱： 修別：□必修課程?選修課程□通識課程□教育學程 學分數：4 每週上課時數： 2 小時 先修科目：□無 □有： 一、課程簡介 史傳作品兼具歷史與文學的特質，本課程透過鳥瞰典型的史傳作品，引導了解傳主的人生軌跡，生命風貌及作者獨特的思考角度，從中拓寬文化視野和思維空間，獲得有益啟示，形成一定的思考與判斷。 二、課程目標 1.了解史傳文學特質及其發展。 2.了解史傳作者敘事手法。 3.欣賞史傳作品藝術特色。 4.探討作者、傳主、歷史三者的關係。 5.史傳文學的影響。 6.評價歷史人物。 三、課程進度或主題（可依各週詳列） 上學期 封制君王 歷史名女人--呂后本紀 期中小組討論及報告－人物傳記評析心得 辭令諫言--魏公子列傳、孟嘗君列傳、平原君列傳、春申君列傳 下學期 真誠與背叛--刺客列傳、遊俠列傳、淮陰侯列傳 義士忠臣--蘇武傳 期中小組討論及報告－人物傳記評析心得 個人史傳--陳芳明《母親的昭和史》張大春《聆聽父親》白先勇《樹猶如此》 期末小組討論及報告 四、教材或參考書目 《戰國策》，劉向集錄，里仁書局。 《史記》，司馬遷，東華書局。 《史記》，司馬遷，鼎文書局。 《司馬遷的史傳文學世界》，周先民，文津出版。 《史記的人物世界》，林聰舜三民書局。 《漢書》，班固，鼎文書局。 《後漢書》，范曄，鼎文書局。 《三國志》，陳壽，鼎文書局。 《台灣通史〉，連橫，幼獅文化公司。 《史傳散文》，吳宏一編，桂冠圖書。 《什麼是傳記文學》，劉紹唐等，傳記文學出版社。 《傳記學》，王元，牧童出版社。 《傳記文學寫作論》，郭久麟，天馬圖書公司。 《生命史與心理傳記學—理論與方法的探索》，倫揚，（丁興祥、張慈宜、賴誠斌 等譯）遠流出版社。 《台灣當代傳記文學研究》，鄭尊仁，秀威資訊科技公司。 〈史傳文學中的美學特徵〉，郭丹，《中山人文學報》1998 年8 月，7 期。 〈傳記文學三準則：真、精、深〉，蔡信發，《文訊月刊》，1993 年12 月。 五、課程要求或評量方式 1.講解 2.分組討論、報告 3.影片分析 評量方式 1.出席率15% 2.上課討論15% 3.期中考：30% 4.期末考：40%