分离定律的题型及解题思路.pptxVIP

基因分离定律的题型及解题技巧;1．根据子代性状判断 (1)相对性状的亲本杂交?子代只出现一种性状?子代 所出现的性状为显性性状。 (2)相同性状的亲本杂交?子代出现不同性状?子代所 出现的新的性状为隐性性状。;;(1)决定该遗传病的基因为________性；第一代双亲的基因 型 分别为________。 (2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性为________。 (3)Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚)，他们的后代患病的可能性 为________。;;二、植物显性个体基因型的鉴定;例3.某农场养了一群马，有栗色马.白色马。已知栗色基因B对白色基因为完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状，鉴定它是纯合子还是杂合子。 1）为了一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，应如何配种？ 2）杂交后代可能出现哪些结果及结论？ ;提醒：此法只适用于产生支链和直链的植物 且需要借助染色和显微镜观察;例5.水稻的粳性与糯性是一对相对性状，由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。某生物小组同学获得了某一品系水稻的种子，为了较快地鉴定出这种水稻的基因型，他们将种子播种，开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上，滴加1滴碘液，盖上盖玻片，于光学显微镜下观察到四个视野中的呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒数目如下表所示，据此回答下列问题： (1)根据统计结果，由此可知该水稻品系是纯合子还是杂合子？____________。(2)如果将此水稻的花粉进行离体培养，所得植株的基因型是 ；在一般情况下，所得植株能否产生可育后代？__________，为什么？___________ _。 ;三、基因型或表现型的推导;A;例6.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性。现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身，果蝇自由交配，产生F3,问F3中灰身与黑身果蝇的比例是 。 若将上题改动如下，重新计算结果 （1）让F2灰身果蝇进行自交（即基因型相同的个体杂交） 则F3中灰身与黑身果蝇的比例是 ??? （2）若F2中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自由交配， 则F3中灰身与黑身果蝇的比例是 。 （3）若F2中黑身果蝇不除去，让果蝇进行自交， 则F3中灰身与黑身果蝇的比例是 。;1.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A.3∶2∶1 B.1∶2∶1 C.3∶5∶1 D.4∶4∶1 2.已知一批基因型为AA和Aa的玉米种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 A.3∶2∶1 B.1∶2∶1 C.3∶5∶1 D.4∶4∶1;五、分离定律异常情况分析;2.显性或隐性纯合致死导致比例改变;3.某一基因型个体在雌雄（或男女）个体中表现型不同;4.复等位基因;蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而来的，雌蜂是由受精卵发育而来的，蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，现有褐色雄蜂与黑色雌蜂杂交，则F1的体色将是 A.全部是褐色 B.雌蜂都是黑色，雄蜂都是褐色 C.褐色∶黑色=3∶1 D.雌蜂都是褐色，雄蜂都是黑色;例4.牛的黑色（B）对红色（b）为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色。AB两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题： （1）若B栏是A栏的杂交后代，且A栏黑牛只有一种基因型， 则A栏牛的基因型为 ，B栏牛的基因型为 。 （2）若A栏是B栏的杂交后代，且B栏黑牛只有一种基因型， 则B栏牛的基因型为 ，A栏牛的基因型为 。 （3）若B栏是A栏的亲本时，B栏种牛除必须具有相对性状（黑 色与红色）外，还应具备的两个条件是： ①______________________，②____