公司唱红歌比赛总结.docxVIP

公司唱红歌比赛总结 　　唱红歌实践活动总结　　唱红歌实践活动的开展，使我们对于革命历史有了更为清晰的了解，对于革命先烈们的巨大贡献深深感叹。尽管我们实践活动的时间不是很长，但还是收获颇丰的。　　红色歌曲不仅可以触动听着红歌长大的老一辈的怀旧情绪，也以其独特的精神魅力激发我们当代大学生的参与热情。在我们起初开始排练唱红歌的时候，似乎每个人都感觉到这些歌曲是那么的拗口难唱，体会不到其中的感染力和艺术美。随着我们大家对红歌逐渐的熟悉，这样的感觉没有了，取而代之的是那种红歌带来的强烈感染力，在歌声中让人斗志昂扬，经历了一次精神上的洗礼。　　唱响“红歌”是对红色精神的一种传承与弘扬，可以激发我们热爱党、热爱祖国的情感，使我们更加珍惜现在和平年代的学习生活。同时也可以给学校注入一股积极向上的气息，营造一种生机勃勃的大学校园氛围，同时也产生了多方面的教育作用。这项实践活动的重要作用是不言而喻的。　　红歌，即红色歌曲，就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲，普遍具有浓郁的感情基调，有较强的节奏感，是革命实践的真实写照。它脍炙人口，便于记忆。我们大学生更应该弘扬民族音乐，通过学习民族音乐，了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁，反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品，是我们应当珍惜的宝贵艺术遗产。　　通过这次的实践活动，我觉得推广红歌有十分重要的意义。　　具有树立正确价值观的作用，现今社会中部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗，含有消极、颓废、不健康的内容，少数流行歌曲缺乏道德，粗制滥造、内容庸俗。容易对我们个人的社会观、价值观产生不良的影响。改变对社会和人生的看法，改变自己的价值取向。这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相背道而驰，不利于我们今后的发展。红歌是积极向上的、弘扬民族精神的、体现社会主义先进文化的优秀歌曲，不仅可以提高我们听音乐情趣，还可以帮助我们审美水平的提高。　　具有了解历史的作用，歌曲是时代的冲锋号，也是一个时代的标志物。每一首红歌都记载了一段特殊的历史，一首首红歌真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。我们通过演唱红歌，加深对中国现代、当代历史的了解，深刻感受今天的幸福生活来之不易，更加珍惜学习机会，帮助大家建立积极、健康、向上的气节风骨，并对革命先烈致以崇敬之情，同时以自己是一个中国人而感到骄傲。　　具有凝魂聚气的作用，红歌多以合唱的形式感染了我们，合唱不仅供人欣赏、自娱自乐，而且更能提高我们的团结合作的意识，培养大家的团队精神。　　对于我们当代大学生，我们没有理由不去推广红歌，红歌对不少年轻群体来说是“绝缘体”。他们更热衷于快节奏、重节奏、歌词通俗、易模仿的流行音乐，推广红歌的学习是势在必行的。对于红歌，许多人的第一印象就是“老土”，在实际生活中，如果我们问：“你会唱红歌吗？”，可能大多数人就会说：“现在都是什么年代了，还唱这些歌。”而且许多旁边围观的人可能也会不约而同的赞成这个观点。我们不得不反思，现在的人们缺少了一种精神，一种对历史的崇敬，对优秀文化的传承和发扬的精神。　　不过我也相信，总会有些人不会忘记红歌，这种中华民族的宝贵艺术遗产，也不会觉得红歌不符合时代的价值观。开展唱红歌的时间活动，结合大学生的心理特点，唤起同学们对红歌的兴趣，是非常有作用且很有意义的。在我们欣赏和学唱《在太行山上》的过程中，能从中体会到很多积极的情感。歌词虽然不多，但是句句都很精彩。令人感动的是，它的旋律很美，让人心里会涌出一阵热浪。“红日照遍了东方”是一个强有力场面描述，恰似红日东升，仿佛歌声在山谷中回荡，豪迈的气势中又融入深情温柔的诉说。我相信在未来会有越来越多的人被红歌的魅力所折服。　　排乡中心小学演讲比赛总结　　XX年3月27日　　排乡中心小学演讲比赛记录　　排乡中心小学XX年3月27日　　排乡中心小学演讲比赛总结　　学生奖励情况　　1.第一名：　　如可亚木6年级班故在丽努尔6年级班谢伊代木5年级班古丽孜热4年级班古丽扎尔艾则孜3年级班谢伊代姆2年级班阿卜杜热合曼2年级班图尔荪阿依2年级班　　2.第二名：　　买尔比亚木6年级班胡尔西单木5年级班祖丽尼热4年级班木尼热3年级班古丽孜热2年级班米合力阿依2年级班艾尼玩尔2年级班　　3.第三名：　　伊帕尔古丽5年级班热沙来提5年级班古丽皮艳木4年级班努尔比亚木3年级班木尼热3年级班谢伊代姆2年级班　　4.鼓励奖　　拍和日泥沙4年级班木开热木4年级班2年级班班集体1年级班班集体　　排乡中心小学XX年3月27日　　唱红歌比赛活动总结　　在雷锋月活动里，我们系青协办公室开展了歌唱红歌比赛！为了活动的顺利进行，部门团队各成员都全身心地投入到紧张的准备当中！