二年级下册科学教案-1.1磁铁能吸引什么.docxVIP

-- -- 1.1《磁铁能吸引什么》教学设计 【教材简析】 本课是二年级下册《磁铁》单元的第 1 课。教科书从冰箱贴引入，引领学生 了解生活中常见的磁铁，发现磁铁虽然形状各异，但几乎都有一个共同的功能 ——“吸”在铁上。同时，学生很快发现，生活中很多物体上都能找到磁铁的踪 影。由此引出本课研究的主题。本课由三部分组成：第一部分 —— 聚焦，回顾生 活中各种各样的磁铁，引出本课的核心问题“磁铁能吸引什么样的物体”。第二 部分 —— 探索，包括“用磁铁去吸引各种各样的物体”和“找一找，教室里哪些 物体是用铁做的” 两个活动，让学生用实验的方法进行检测， 在实验过程中对实 验现象进行观察和判断， 培养学生的实验探究能力。 第三部分 —— 研讨，让学生 在经历实验检测活动的基础上开展思维辨析， 充分发表关于 “被磁铁吸引的物体 在材料上的共同特点” 的观点，并在习得概念后进行迁移应用 （拾起木屑中的回 形针），让科学概念的建构更完整。 第四部分 —— 拓展 , 了解能被磁铁吸引的 “特 殊”金属镍和钴，进一步完善科学概念，让学生认识到“对一个事物的探究，需 要穷尽更多的材料，而我们的课堂探究只是很有限的一部分”。 作为《磁铁》单元的起始课，本课要帮助学生通过探究完善 “磁铁具有磁性”的科学概念，同时还要唤醒并了解学生对磁铁的原有认知， 从而统领整个单元的学习。 【学生分析】 二年级学生对磁