国培学习汇报(鄢毅).ppt

 国培计划（2013）——湖南省农村骨干教师置换培训项目 概要：丹桂飘香，金秋送爽，在2013年迷人的九月，我怀着激动的心情，来到了湘南学院参加国培。此次培训共120天，分为个四阶段，第一阶段在湘南学院学习教育理论知识（9月11日至11月6日），第二阶段在郴州市一完小“影子实践”（11月7日至12月13日，第三阶段返岗实践（12月16日至12月30日）第四阶段再次集中学习（元月2日至现在）。 四个多月的培训学习，我本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的心态，在思想态度、教学理念等方面发生了深刻的转变，专业发展水平和教研能力也有了明显的提高。 下面我从以下三个方面汇报此次培训心得体会: 一、开班典礼 9月11日上午，“国培计划”（2012）——湖北省农村骨干教师置换培训项目湖湘南学院培训班开班典礼在图书馆大楼报告厅举行。湘南学院校领导及郴州市教育局等领导出席开班典礼。湘南学院承担国培项目任务的三个学院及相关部门负责人、培训班班主任、国培授课老师代表及我们全体“国培计划”学员参加了典礼。 开班仪式 我们的中国梦 二、传道之师 湘南学院这里的一草一木都是那样的亲切，一直来，我过得幸福而又充实。课堂上教授、专家们的谆谆教诲犹言在耳，忘不了吴伦敦院长的讲座，以其渊博的学识，细心的讲解，赢得学员好评；忘不了申建春老师富有个性的、激情四射的讲解；忘不了刘文亮科长幽默风趣；忘不了...... 知识渊博的黄文峰教授 讲解细致的吴伦敦院长 三、学习剪影 我们一直努力的耕耘在自己的三尺讲台，当走出那狭小的一亩三分地之后才知道外面世界的广博。怀着一腔求知之心，我们结成良师益友。 在班组中，我们学习交流，交换新的理念，探讨有效的经验，表达自己的困惑，充实自己的内心，提高学识水平。 小组交流 课堂讨论 师生互动 认真听课 为了提高我们学员实战素质，学院领导还专门安排我们到湘南附小等名校实地观摩听课。 在湘南附小听课、参加班队活动 影子研修 2013年11月7日，作为国培班的一员在湘南学院的领导安排下，我来到了郴州市一完小影子研修，做了一名“影子”教师。 在一完小领导悉心关心下，在李丽老师耐心指导下，我顺利完成了影子学习任务。 一完小积极开展“建设有效课堂，创造优质课堂”和“同课异构、同课再构”以及“互听互学、评教评学”的校本科研活动。整个影子实践学习过程，让我开阔了眼界，洗礼了思想，震撼了灵魂，转变了观念，树立了新的理念。 一完小积极创导“个性化学习”、“探研” 性学习”的课堂模式，突出学生主体地位，培养学生学习兴趣。为了促进课堂教学效果，学校启用了教师听课、评课、说课和学生评教、评学两套程序，为教师相互了解、取长补短、交流提升搭建了平台，不断引导教师学习，保证了学校教育、教学质量的突飞猛进。　 在影子学习的这段时间，我感觉到他们教师管理、学生管理都非常人本，非常科学；这最值得我们借鉴的是教学这一块的管理，方方面面具体化、可操作化、高效实用。 返岗实践 返岗实践期间与顶岗老师和其它数学老师认真探讨数学课的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行有效的学习，采取多种形式的教学，努力让学生在快乐中进行学习…… 总结思考 这次“国培”，给我许多思考，许多感悟，一个个以前从未想过的问题时不时浮现在我的脑海：小学数学 课堂应遵循的原则是什么？怎么样落实？如何设计教学目标，过程及结果？如何用观察的方法评价课堂教学？评价学生的原则是什么，如何进行形成性评价？如何进行终结性评价？小学教学的重点是什么，如何设计活动……？我还需要自己不断去探索，积累，学习。 　在今后的教育教学实践中，我将学习名师教学方法，争取做到在教中学，在教中研，及时做到课前精细、课中详细和课后反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈的努力，一定会有新的收获和感悟。 最后感谢国培，感谢湘南学院，感谢衡阳市教育局，感谢各位学员是你们让我一路成长、一路幸福、一路收获。 教育专家们谈的是专业智慧，说的是有效教学，言的是课堂生态，论的是艺术风格。他们就像盏盏明灯为在教育中迷茫的我们照亮了前行的方向。 我们有缘相聚，一起交流思想，相互诉说困惑，共同探讨课业，每一份作业书写了我们的认知，每一次课堂展现了我们的见解，每一篇日志记录我们的心得。这里是我们成长的方舟，载着我们的教育帆船再