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-- -- 高考英语短文改错的教学反思 李小花 短文改错是集语法知识与语言技能为一体的综合性英语试题， 目的在于考查学生对语言的评 价与校正的能力以及对词汇、 语法和语篇三要素的把握能力。 而高一学生在初中没有接触过 短文改错， 因此这种题型对同学们来说有一定的难度， 要想做好并不容易。 根据学生的能力 水平，通过让学生思考、分析、操练，归纳短文改错错误类型，再巩固练习，帮助学生适应短文改错的类型，提高学生的短文改错的能力。 一、发现有平行结构，就要检查是否有用词不一致或成分缺少的错误。例如： 1. The doctor suggested plenty of food, rest and exercising. 二、发现有比较结构，就要检查是否有形容词、副词的级、程度副词、比较的对象以及冠词方面的错误。例如： 1. People in the modern world generally live much more longer than people in the past. 三、发现有转折、因果、对比等结构时，就要检查是否有行文逻辑方面的错误。例如： 1. I like singing, my brother likes dancing. 四、发现有多重结构句，就要检查是否有时态、语态、引导词或成分短缺错误。例如： I always wanted to return to