数学北师大版五年级下册北师大版 有趣的测量.pptVIP

北师大版五年级数学下册 有趣的测量 蒙实小 王丽平 教学目标 1.结合具体活动情境,经历测量不规则物体的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法。 2.在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题。 3.在观察、操作中，发展空间观念。 转化:是一种非常重要的数学思想和数学方法。事实上，我们每天都将新问题转化为已经掌握的旧知识，解决了一个又一个的难题。 小实验 操作要求 以小组为单位，先制定测量方案。 在组长的组织下，讨论可行测量方案,研究测量的步骤，进行实际的测量，并记录下来。 数学万花筒 传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。 有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。