反思性教学及其在第二语言课堂中的应用.pdfVIP

摘要 反思对于促进教师职业发展有很大的帮助。近来，反思与反思性教学的发展倍 受关注。对于教师来说，反思性教学首要的好处是对自己的教学有更深一步的了解， 实施更有效的教学。 但是，存实际教学中，有许多教师并不了解反思性教学，甚至有一些教师不知 道什么是反思性教学，更不用说它的性质以及有效途径。为了促进教师职业发展 我认为，研究反思性教学并把它运用到实践中去是很必要且紧急的事情，这也正是 本文的目的。 这篇论文共分四章： 第一耄是对反思以及反思性教学的理解，主要是关于反思的定义及反思性教学 的定义。第二章介绍了反思性教学的优越性及存在的问题．第三章是关于反思性教 学的实施。首先是反思性教学的步骤，然后是反思性教学的6种主要途径：R志， 谍擢报告。听课，问卷调查，行动研究和录音录像。 第网章是关于我在教学中进行反思的实例，我使用的四种方法进行反思：日志， ， 问卷调查，听课和行动研究．f通过听课和日志，我确定了反思的内容：课堂上的巨 f 动。两份调查问卷反映出了课堂上的互动情况及闯题存在的原因。在仔细分析了调 查结果及查询了有关研究后。我总结出一套新的方法。新方法试用两个月后的调查 ／…—、 结果表明课堂互动情况大为改善。切何 通过反思，我更深一步地了解了自己的教学，但是正如职业的发展没有尽头… 样。反思无止境。以后我将更多地将反思应用到我的教学实践中。更为重要的是我 们应该建立一种反思的氛围鼓励更多的人投入到这项工作中去。 关键词：反思性教学，第二语言课堂，实践， a inte跹her Reflectivcis benefjcial p珀ctice pfocess prO概siollaldcvelopment． deal to血e ofrenection Recently’a ofa_ttentionh鹪be肌devotcd aIld也e g咒at topic benemofreflective develo舯瑚谴“Tefl∞tiveteaching．1k州mary practice矗w teachersisa oftbl血own de印er啪de瞰andingteacMng ef{’ectjveness船ateacher Butin teachers瓣notfamiliar、“th陀nectiVe practicaIteacllingmaIly teaching． SomeofthemeVendonothoww}mtrcflectiVe tomeIltion is，not thenature teaching of．a11d appfoachesto“，soIfinditnecessarytomal(eitasubjectforstud)，柚d putit imo soaSto isalso practice meaimofthis