人版六年级(下册)数学第二单元百分比复习讲义全.docxVIP

-- -- ... 第二单元百分比 __________ 分校 ______年级 讲师： _________ 授课时间： _____年 ____月 ____ 日 【教学目标】 百分比的应用：折扣、成数、利率、税率的认识 利用相关知识解决实际问题。 【考纲要求】理解折扣 、成数、利率、税率 的意义，会做相关应用 【知识回顾】 正负数的认识：表示一对具有相反意义的量。 1） 正、负数的意义：像 3、500、 4.7 、 这样的数是正数。像﹣ 3、﹣ 500、﹣ 4.7 、﹣ 这样的数是负数。 0 既 不是正数，也不是负数。 2） 正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正（负） ”，再读数，省略“ +”的，“正”字不读出来。写正（负）数时，先写“ +（﹣） ”，再写数，”“+”可以省略，“﹣”不能省略。 正负数的表示： 在直线上表示正数、 0 和负数 1）用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 2）任何一个正数、 0、负数都可以用直线上的一个点表示，直线上的点和数是一一对应的。在直线上，通常所 有负数都在 0 的左边，所有正数都在 0 的右边。 1. 海平面的海拔高度是 0 m，高于海平面的为正， 黄山的最高峰莲花峰的海拔高度是 1864 m，记作 ( ) m； 死海的海拔高度是－ 422 m，表示 ( )。 2. 1 － 1.5 3 － 9 4.5 － 4