高考数学一轮复习课件：函数的奇偶数.ppt

1.对抽象函数解不等式问题，应充分利用函数的单调性，将 “f”脱掉，转化为我们会求的不等式； 2.奇偶函数的不等式求解时，要注意到：奇函数在对称的单 调区间上有相同的单调性，偶函数在对称的单调区间上有 相反的单调性. 定义在R上的函数f(x)满足对任意x、y∈R恒有 f(xy)＝f(x)＋f(y)，且f(x)不恒为0. (1)求f(1)和f(－1)的值； (2)试判断f(x)的奇偶性，并加以证明； (3)若x≥0时f(x)为增函数，求满足不等式f(x＋1)－ f(2－x)≤0的x的取值集合. 此题中没有给出函数的具体解析式，此类函数谓之抽象函数，解决抽象函数的基本方法是赋值法. 【解】　(1)令x＝y＝1，得f(1)＝f(1)＋f(1).∴f(1)＝0. 令x＝y＝－1，得f(1)＝f(－1)＋f(－1).∴f(－1)＝0. (2)令y＝－1，由f(xy)＝f(x)＋f(y)，得 f(－x)＝f(x)＋f(－1).又f(－1)＝0，∴f(－x)＝f(x)， 又f(x)不恒为0，∴f(x)为偶函数. (3)由f(x＋1)－f(2－x)≤0，知f(x＋1)≤f(2－x). 又由(2)知f(x)＝f(|x|)，∴f(|x＋1|)≤f(|2－x|). 又∵f(x)在[0，＋∞)上为增函数，∴|x＋1|≤|2－x|. 故x的取值集合为 3.已知函数y＝f(x)的定义域为R，且对任意a，b∈R， 都有f(a＋b)＝f(a)＋f(b)，且当x0时，f(x)0恒成立， f(3)＝－3. (1)证明：函数y＝f(x)是R上的减函数； (2)证明：函数y＝f(x)是奇函数 证明：(1)设任意x1，x2∈R，且x1x2， f(x2)＝f[x1＋(x2－x1)] ＝f(x1)＋f(x2－x1). ∵x2－x10，∴f(x2－x1)0. ∴f(x2)＝f(x1)＋f(x2－x1)f(x1). 故f(x)是R上的减函数. (2)∵f(a＋b)＝f(a)＋f(b)恒成立， ∴可令a＝－b＝x， 则有f(x)＋f(－x)＝f(0). 又令a＝b＝0，则有f(0)＝f(0)＋f(0)， ∴f(0)＝0. 从而任意的x∈R，f(x)＋f(－x)＝0， ∴f(－x)＝－f(x). 故y＝f(x)是奇函数. 函数的奇偶性是函数的另一个重要性质，每套高考试题都从不同角度进行考查，其热点是与函数的单调性、周期性结合考查.2009年高考陕西卷就考查了这一点. (2009·陕西高考)定义在R上的偶函数f(x)满足：对任意 的x1，x2∈(－∞，0](x1≠x2)，有(x2－x1)·(f(x2)－f(x1))0，则当n∈N*时，有 (　　) A.f(－n)f(n－1)f(n＋1) B.f(n－1)f(－n)f(n＋1) C.f(n＋1)f(－n)f(n－1) D.f(n＋1)f(n－1)f(－n) [解析]　对任意x1，x2∈(－∞，0](x1≠x2)，有 (x2－x1)·(f(x2)－f(x1))0，因此x2－x1和f(x2)－f(x1) 同号，所以f(x)在(－∞，0]上是增函数.由于n∈N*， 且n＋1nn－1，所以－n－1－n－n＋10. 即f(n＋1)＝f(－n－1)f(－n)f(－n＋1)＝f(n－1). [答案]　C 因为n∈N*，∴n＋1nn－1≥0.也可利用f(x)在 [0，＋∞)是递减函数来处理.同学们思考一下若 把n∈N*改为n∈R，还能否判断. * 第四节 函数的奇偶数 奇偶性 定义 图象特点 偶函数 如果函数f(x)的定义域内 x都有 ，那么函数f(x)是偶函数 关于 对称 奇函数 如果函数f(x)的定义域内 x都有 ，那么函数f(x)是奇函数 关于 对称 一、函数的奇偶性 任意一 个 任意一 个 f(－x)＝f(x) y轴 原点 f(－x)＝－f(x) 奇偶函数的定义域有何特点？ 提示：若函数f(x)具有奇偶性，则f(x)的定义域关于 原点对称.