高考化学复习强化双基系列课件05《物质的量》.ppt

V[HCl(aq)]= 1000g + 22.32mol×36.5g.mol-1 1000×1.2g.L-1 C(HCl)= n(HCl) V[HCl(aq)] =1.512L = 22.32mol 1.512L =14.7mol/L 在标准状况下,1L水能够溶解VL某气体,所得溶液的密度 为? g.ml-1,已知该气体的摩尔质量为Mg.mol-1 ,求溶于 水后溶质的物质的量浓度为多少? C= n V V 22.4 m 1000 ? = V 22.4 1000 ? (1000 + V 22.4 ×M) = = 22400 + MV 1000 ?.V 2 溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算 C= 1000 × ? ×w M 3 溶液稀释或混合时的浓度的计算 4 气体溶于水后溶液浓度的计算 结论 1000 × ? C M W= ×100℅ C(浓)V(浓)=C(稀)V(稀) C混V混= C1V1 + C2V2 C= 22400 + MV 1000 ?.V * 2010届高考化学复习 强化双基系列课件 05《物质的量》 一：物质的量浓度 1、定义： 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。 2、公式： CB = nB V（aq） 3、单位： 常用 mol·L-1 MV m V M m V n C = = = 注意： 1．概念中的体积是溶液的体积而不是溶剂的体积。 2．溶质的量是用物质的量来表示的，而不是用物质的质量来表示。 3．以带结晶水的物质作溶质，在确定溶质的物质的量时，用结晶水合物的质量除以结晶水合物的摩尔质量来计算溶质的物质的量 4．从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积溶液，其物质的量浓度不变。 二：一定物质的量浓度溶液的配制 细颈，梨形，平底 温度，容积，刻度线 1.容量瓶的使用： （1）形状： （2）标识： （3）规格：50mL、 100mL、250mL、 500mL、1000mL等 （4）用途：用于配制一定体积，浓度准确的溶液 ①查漏 容量瓶使用前的第一步操作是要检查是否漏水 （5）注意事项： 加水、倒立、观察、正立，瓶塞旋转180°、倒立、观察。 ②使用前用蒸馏水洗净，但不能用待配溶液润洗。 ③不能溶解、稀释、作为反应容器和长期贮存溶液。 ④容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定。 ⑤只能配制容量瓶瓶身上规定容积的溶液。 检查方法： 2 .溶液的配制步骤 （1）计算： （2） 称量或量取 C(浓)V(浓)=C(稀)V(稀) 液体 固体 m=CV(aq) M(溶质摩尔质量) （3）溶解或稀释、冷却 将溶质先在烧杯中加适量水溶解或稀释，用玻璃棒搅拌，后冷却到室温。 液体：量筒 固体：天平 （4）转移 移液——将玻璃棒插入容量瓶刻度线以下，使溶液沿玻璃棒慢慢地注入容量瓶中 。 （5）洗涤、振荡 用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，洗涤液全部转移到容量瓶中，并进行振荡，使溶液混合均匀。 定容—— 加蒸馏水至液面离容量瓶颈刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切。 （6）定容 （7） 摇匀 将容量瓶盖好塞子，如图示，把容量瓶倒转和摇动多次，使得溶液混合均匀。 （8）装瓶贴签 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。 用NaOH固体配制 250mL0.1mol/LNaOH溶液 500mL 20℃ 三：实验仪器 托盘天平、药匙 、烧杯、量筒、 玻璃棒、容量瓶、胶头滴管 固体配制 ： 液体配制： 滴定管（移液管）、烧杯、量筒、 玻璃棒、容量瓶、胶头滴管 四：误差分析 分析依据： CB = nB V（aq） 一定浓度溶液配制过程的误差分析 引起误差的操作 n V C 称量易潮解物质时操作过慢 天平的砝码沾有其他物质或锈蚀 天平的砝码缺省 调整天平零点时游码放在刻度线的右端 使用天平时左码右物（游码有读数） 用滴定管量取液体时先俯视后仰视 ? 直接称量热的物质 转移或搅拌溶液时有部分液体飞溅 用于稀释溶解的烧杯玻璃棒没有洗涤 定容时加水过量用滴管吸出 未冷却至室温就转移至容量瓶 定容时俯视标线 定容时仰视标线 定容，摇匀液面下降再加水 引起误差的操作 n V C 一定浓度溶液配制过程的误差分析 引起误差的操作 n V C 称量易潮解物质时操作过慢 减小 不变 偏小 天平的砝码沾有其他物质或锈蚀 增加 不变 增加 天平的砝码缺省 减少 不变 减少