数学北师大版六年级下册正比例和反比例练习课.docxVIP

数学六年级下北师版第四单元第五课第一课时 《正比例和反比例练习课》教学设计 西安市莲湖区远东第二小学 ：李洁 教材分析 本节课是学生在学习了正比例和反比例知识的基础上进行的教学，正比例和反比例是比较重要的两种数量之间的关系，学生掌握了这两种数量关系，可以加深对比例的理解，并能应用它们解决一些比例关系的实际问题。 学情分析 学生已学了正比例、反比例的知识，大部分学生已经能从意义上去判断正反比例，但从学生对知识的应用来看，掌握的并不是很好，本节课用双气泡图对正反比例的相同点和不同点进行对比，在对比中加深理解进而达到应用的目的。 教学目标 1.学生能运用“思维工具”比较正反比例的相同点和不同点，能根据正反比例的意义判断两种相关联的量是否成正比例或反比例。 2.通过判断两个量是否成比例、判断正反比例图像以及一系列的对比练习，学生能通过双气泡图由浅入深，由易到难的加深对正反比例的理解，培养学生思维的灵活性。 3. 学生能根据正反比例的意义解决实际问题。 课型 练习课 课时 第1课时 教学重点 用双气泡图对正反比例进行对比，理解正反比例的含义。 教学难点 培养学生应用所学知识解决问题的能力。 教具与学具 多媒体课件 学生学习单 教学方法 运用表格、双气泡图、思维导图对正比例和反比例的知识点进行对比，得出双气泡图最能直观对比出