数学北师大版六年级下册圆柱的体积（一）导学案.docVIP

圆柱的体积（一）导学案 授课年级 六年级 学科 数学 主题 圆柱的体积（一） 主备教师 周芳玲 课型 新授课 课时 2课时 上课时间 2017、2 辅备教师 郭克杰 教 学 目 标 知识目标：通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式。 技能目标：会运用 公式正确地计算圆柱的体积和容积。 情感目标：渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。 重点 难点 学习重点: 掌握圆柱体积的计算公式。 学习难点: 圆柱体积的计算公式的推导。 关键 问题 掌握圆柱体积的计算公式。 教学 方法 自主探究 教学 准备 多媒体课件，长方形、正方形彩色纸片，圆柱形物体一个。 教 学 过 程 设 计 程序要素 时间 创设情境 教师行为 学生行为 一、复习引入 3分 创设复习 情境 说一说： 1、长方体的体积的字母公式： 2、圆面积的字母公式。 学生汇报。 二、创设情境，自主探究 20分 教师出示提纲，学生自主学习新知识、解决新问题。 圆柱体积的计算公式 想一想，论一论：一个圆柱所占的空间的大小，叫做这个圆柱的体积。 怎样计算圆柱的体积呢？试一试能不能把圆柱转化为我们学过的立体图形，来计算它的体积？ （提示：想一想，圆的面积公式是怎么推导出来的？）我的发现：圆柱的底面是（